在近现代史上，美日两国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。结合所学知识，回答下列问题
（1）19世纪中期美国军队登上了日本的土地，引发了日本的民族危机，日本通过哪场改革摆脱了这次危机？
（2）一战后，美日在亚太地区争夺激烈。1922年闭幕的哪一国际会议暂时协调了双方的矛盾？
（3）把美国卷入二战是哪一事件？20世纪50年代美国对日本实行了哪一政策？
（4）从以上问题的探究中你能得到什么感悟？

阅读材料，回答问题
材料一
1917年11月7日晚，停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰上响起了大炮的轰鸣声，这是进攻冬宫的号角。
材料二
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配，现实生活说明我们错了。
——列宁
材料三
1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。
——摘自纪录片《大国崛起》
（1）材料一反映的是俄国历史上什么重大革命事件爆发？此后俄国建立了世界上第一个什么性质的国家？
（2）为了改正材料一中的错误，列宁实施了什么政策？主要内容是什么？
（3）根据材料二，文中的“他”是谁？“他制订了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？
（4）从上述史实中你得到什么启示？

阅读材料，回答问题。
20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出帝国主义构建的国际关系新格局是什么？这一体系能否长期维持下去？为什么？
（2）“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。”他们的办法之一是建立了什么专政？最后他们都走上了什么道路？
（3）材料中所说的“20世纪30年代的萧条”指的是什么事件？

人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。而这些共同问题单靠一个或几个国家已经不能完全解决，这就需要国际社会加强合作，共同解决。结合所学知识，回答下列问题。
（1）面对法西斯的威胁，反法西斯国家结成联盟，该联盟成立的标志是什么？
（2）写出反法西斯国家联盟成立后，扭转第二次世界大战形势的两次重要战役或军事行动的名称。
（3）二战后随着经济的发展，区域性合作不断加强。1993年成立的世界最大的经济体是什么？其作用是什么？
（4）通过对上述问题的回顾和思考，你得到什么启示？

列举一战、二战后成立的国际组织名称。

第一次世界大战后，战胜国在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据下列哪一个条约

A．《凡尔赛条约》

B．《九国公约》

C．《四国条约》

D．《五国海军条约》

1929—1933年，当西方资本主义国家陷入严重的经济危机时，却有一个国家的经济在高速发展，这个国家是

A．德国

B．美国

C．苏联

D．英国

资本主义世界空前严重的经济危机首先爆发于

A．英国

B．法国

C．美国

D．德国

恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，而在20世纪30年代，出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在（）

A．西班牙

B．日本

C．德国

D．意大利

美国电影《拯救大兵瑞恩》是以二战期间盟军的诺曼底登陆为背景的，诺曼底登陆

A．实现了反法西斯战争的转折

B．开辟了欧洲第二战场，使德军处于东西夹击之中

C．参与该行动的有苏、美、英等国军队

D．发生在雅尔塔会议召开之后

丘吉尔在回忆录中说：“从来没有一次战争比这次战争更加容易制止的了，只是由于‘不明智、麻痹大意……而听任恶人重新武装’，才最终导致了战争的爆发。”你认为和这段话没有关系的是

A．拿破仑战争

B．慕尼黑阴谋

C．第二次世界大战爆发

D．绥靖政策

雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要会议，下列各项中不属于会议内容的是( )

A．决定分区占领德国

B．决定战后成立联合国

C．苏联答应对日作战

D．决定开辟欧洲第二战场

20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了

A．凡尔赛—华盛顿体系

B．轴心国集团

C．欧洲共同体

D．欧盟

从“1917年”“列宁”“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是（ ）

A．新经济政策

B．俄国十月革命

C．斯大林模式

D．赫鲁晓夫改革