阅读下列材料，回答问题。
材料一  17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军，没有海军。士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制，学校数量很少。全城识字率最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23．6%。
材料二  “为了摆脱日益严重的农奴制危机，1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。”
（1）根据材料一，结合所学知识说说17世纪俄国的状况。
（2）对于材料二中这次改革，有人说是“地主的悲歌”，有人说是“农奴的盛宴”，有人说是“历史的转折”。结合所学知识，你如何评价这次改革？

使19世纪中期俄国农奴制度的腐朽性充分暴露的是

A．“十二月党人”起义

B．经济发展的缓慢

C．克里米亚战争的失败

D．农奴生活的困苦

“我不要农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”下列对“我”的做法评论符合史实的是( )
①带有资本主义性质   
②保留大量的封建残余
③彻底解决了农奴的土地问题   
④维护了贵族地主的利益

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

“给我20年，还你一个奇迹般的俄罗斯。我不生气！决不生气！俄国最需要的是海域。”关于彼得一世生前创造的奇迹的表述不正确的是

A．巩固了农奴制度

B．使俄国成为欧洲强国

C．使俄国走上对外扩张的道路

D．使俄国走上资本主义工业发展道路

列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，这说明彼得一世改革（  ）

A．使用野蛮手段，推行资本主义制度

B．效法西方政治，废除沙皇专制体制

C．引进西方成果，摆脱封闭落后局面

D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治

14世纪前后，在东欧平原的东北部兴起的以莫斯科为中心的强大政权是

A．莫斯科大公国

B．俄罗斯公国

C．苏联

D．罗曼诺夫王朝

1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国。之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面的措施是

A．推行西欧的文明生活方式

B．扶植发展工场手工业

C．建立各类学校、医院

D．建立12个“院”

一位俄国文艺评论家曾这样描述：农奴制的俄国暗无天日，就像一个监狱，一口棺材，散发着腐朽的臭气。这反映了17世纪时俄国远远落后于欧洲的原因是

A．外来入侵

B．国家的分裂

C．农奴制盛行

D．黑人奴隶制的存在

1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指
A. 俄国的社会性质发生变化
B. 俄国封建势力被彻底清除
C. 俄国农民免费获得“份地”
D. 俄国废除了沙皇专制制度

亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这使19世纪后期而股票资本主义的发展明显加速。这个“最大瓶颈”指的是（　　）

A．资金缺乏

B．封建农奴制

C．土地自由买卖

D．劳动力不足

列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” 这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）

A．农奴在法律上是“自由人”	B．地主不许买卖农奴
C．农奴的份地必须出钱赎买	D．地主不许干涉农奴的生活

学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺，应全盘否定。下列判断正确的是

A．甲、乙两人观点都错	B．甲对，乙错
C．甲、乙两人观点都对	D．甲错，乙对