2015-2016学年吉林辽源田家炳高级中学高二下期中历史试卷

适用年级:高二
试卷号:420924

试卷类型:期中
试卷考试时间:2016/7/7

1.材料分析题(共3题)

1.
   阅读下列材料,回答问题。
材料一(王安石说)人之困乏,常在青黄不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民,今之贫者举息之于官,官薄其息而民救其乏,则青苗之行矣。
材料二(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也,不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也。……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利……
材料三(王安石说)臣以为,苟能抑制兼并、理财……不患无财。

——邓广铭《王安石》

(1)材料一中“兼并之家”“豪民”主要指哪些人?
(2)根据材料一、二,指出王安石变法中青苗法的实质。
(3)根据材料二,分析苏辙评论王安石变法的立场。
(4)综上所述,王安石和苏辙的对立属于什么矛盾?谈谈你对王安石变法的评价。
2.
阅读下列材料,回答问题。
材料一:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致栗帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记.商君列传》
材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记.李斯列传》
材料三:秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度.庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;而有强国者兼州城,而弱者丧社稷.
——《汉书. 食货志》
请回答:
(1)根据材料一,加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。
(2)材料二、三对商鞅变法的评价有何共识?
(3)从上述材料中,找出一句原话,概括商鞅变法的历史作用。
3.
19世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料:
材料1:兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。
材料2:自明治初年,渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息,不计减损……产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。 
材料3: 维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,距今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
请回答:  
(1)依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
(2)19世纪80年代,日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化?
(3)材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么?戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?

2.单选题(共24题)

4.
18世纪末,英法侵略埃及的根本原因是(  )
A.埃及国力衰弱B.战略位置重要
C.满足资本主义经济发展的需要D.缓和国内阶级矛盾
5.
中国早期维新思想的代表人物是( )
A.冯桂芬、王韬、李鸿章B.冯桂芬、王韬、洪仁玕
C.冯桂芬、王韬、康有为D.冯桂芬、王韬、郑观应
6.
加尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点有
①坚持《圣经》是最高权威②主张简化宗教仪式③反对教皇权威④主张先定论
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
7.
戊戌变法期间,光绪帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”可见变法失败的原因是
A.变法过程过分急于求成
B.变法内容涉及领域过宽
C.变法没有推动社会进步
D.变法主持属于封建皇帝
8.
支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑。但是,“商鞅虽死,秦法不败”。上述现象说明(    )
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势
②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益
③变法者多数没有好结果
④商鞅实行严苛的法律自食其果
A.①②③B.①②④C.①②D.①②③④
9.
公元前594年开始的梭伦改革对雅典开辟了一条通向民主的道路,其积极影响不包括
A.发展工商业经济,为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础
B.稳定平民阶层,为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础
C.贵族与平民的矛盾得以根本解决,稳定了社会
D.赋予平民直接管理国家的权力,为雅典民主政治的建立起了楷模作用
10.
商鞅变法是一次较为彻底的改革运动,它所产生的历史影响包括
①进一步健全了封建国家机器的职能
②促进了适合社会经济发展的新制度
③为秦统一全国奠定了基础
④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
11.
在梭伦改革前,主张维护贵族寡头政治、主张实行温和的改革、要求实行激进的民主政治的派别依次是
①平原派
②山地派
③海岸派
A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.②①③
12.
北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是
A.整顿吏治B.实行三长制
C.汉化政策D.颁布均田令
13.
王安石认为解决北宋贫弱现状的主要办法是(   )
A.“因天下之力以生产天下之财”
B.“摧制兼并”,阻抑“侵牟”和“蚕食细民”
C.“为之修其水土之利”
D.“清查瞒田”并“据其纳税”
14.
16世纪欧洲宗教改革运动的实质是
A.新教反对天主教的运动
B.一场反对天主教,建立本民族教会的革命运动
C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动
D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动
15.
商鞅变法的内容中,直接打击奴隶主贵族势力的是
A.重农抑商B.废除“世卿世禄”制
C.建立县制D.制定连坐法
16.
下列属于北魏孝文帝改革的内容有( )
①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏、严禁贪污
②改善同西南少数民族的关系
③政府把土地分给农民
④迁都洛阳,实行汉化政策
A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④
17.
在百日维新期间,河北一平民学子在得知变法内容后痛哭流涕。在变法措施中最令他伤心的是
A.取消旗人由国家供养的特权 B.废除八股
C.在京设立中小学堂 D.派遣留学生
18.
从根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础的措施是(  )
A.确定了财产等级制度B.鼓励发展工商业
C.恢复公民大会的权力D.设立“四百人会议”
19.
从中国近代化的历程看,戊戌变法突出的历史功绩在于(  )
A.挽救了民族危亡 B.实现了政治变革
C.促进了思想启蒙D.引进了西方技术
20.
梁启超在《变法通议》中说:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”由此可见,救亡图存的根本在于(  )
A.培养维新人才B.创办新式学校
C.改革科举制度 D.实行政治体制改革
21.
下列属于克里米亚战争对俄国产生的影响有(  )
①暴露了俄国农奴制和沙皇专制腐朽
②俄国国际地位下降 
③国内阶级矛盾尖锐
④客观上促进了农奴制改革的步伐
A.①②③B.①②④④C.②③④D.①③④
22.
19世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论。下列主张属于改革派主张的是(  )
A.进行自上而下的变革
B.由农民和地主之间自愿协调
C.无条件给予农民自由和土地
D.解放农民,由农民向地主赎买份地
23.
关于穆罕默德•阿里工业方面的改革和中国洋务运动相同点的叙述,错误的是(  )
A.重点发展民用工业B.首先发展军事工业
C.学习西方先进技术D.采取官办方式
24.
下列不属于阿里改革的进步之处的是(  )
A.加强了封建专制统治
B.引进了西方资本主义的科技和思想文化
C.奠定了近代埃及民族国家的基础
D.推动了埃及历史的进步
25.
日本的福泽谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立,一身之独立,乃学问为急务”。在此思想的指导下,日本明治维新推行了( )
A.文明开化B.废除了旧体制
C.“殖产兴业”政策D.富国强兵
26.
1861年俄国农奴制改革的根本原因是(  )
A.克里米亚战败暴露农奴制弊端
B.农奴制严重阻碍俄国社会发展
C.革命民主主义者的宣传推动
D.农奴反抗使农奴制陷入深刻危机
27.
德川幕府统治时期推行的措施主要有(  )
①实行封建等级制度 ②实行闭关锁国政策  
③鼓励派遣留学生 ④改革币制
A.①②B.①②③C.②③④D.①②④

3.选择题(共2题)

28.下列是有关细胞分裂的图示.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

29.下列是有关细胞分裂的图示.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(24道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:26