（8分）
材料一：

材料二：“一幢裂开的房子是站直不住的，我相信这个政府不能永远的维持半奴隶和半自由的状态，我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯。
材料三：

材料四：二战后美国国内生产总值平均增长变化表。

年份	1950	1955	1965	1975	1982	1985	1994	1999
年增长率	8.7	5.6	6.3	-0.8	-1.9	3.3	3.9	4

 
（1）图1中文件的签署标志着哪一个新国家诞生了？（1分）
（2）从材料二中可以看出林肯的主张是什么？通过什么方式实现的？（2分）
（3）材料三中人物上台时美国国内发生了什么事？他怎么办的？他的政策中最显著的特点是什么？（3分）
（4）从材料四中可以看出战后美国经济发展呈现出周期性调整状态。90年代以后美国经济发展的特点是什么？其主要原因是什么？（2分）

（10分）
材料一：1879年德国，奥匈帝国为了加强对俄国、法国对抗，缔结了军事同盟条约，1882年意大利同法国矛盾加剧，也加入德奥军事同盟。
材料二：20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性军事政治集团，严重威胁世界和平。
材料三：英国首相张伯伦参加一次重要国际会议，会后他对英国人说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！”
材料四：每一签字国政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——《联合国家宣言》
阅读材料回答下列问题：
（1）材料一中军事同盟的核心是谁？与之对抗的另一军事集团叫什么？两大军事集团形成后导致的直接后果是什么？（3分）
（2）材料二中德国法西斯政权建立的影响是什么？他们推行种族主义的法西斯暴行是什么？（2分）
（3）材料三中英国首相张伦参加了慕尼黑会议，英国法国等国家推行了什么政策？该政策推行带来了什么影响。（2分）
（4）材料四的签署反映哪一组织的建立？这场战争的结束的标志是什么？中国人民为这场战争最终胜利作出了怎样的贡献？（3分）

“无论哥伦布本人的内心动机怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一条科学假设后可期待得到的收获。”材料中所说的“科学假设”是(　　)

A．生物进化论	B．相对论
C．万有引力定律	D．地圆学说

14-16世纪欧洲发了巨大变化，产生这种变化的的根本原因是（ ）

A．新航路开辟

B．思想文化的繁荣

C．工商业的发展和资本主义萌芽的出现

D．城市的兴起

探究历史发展的共性是我们学习历史的任务之一，请找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）

A．推翻旧政权	B．改革具有彻底性
C．改变了社会性质	D．提倡自由平等

热爱和平避免战争史是人类追求的永恒主题，两次大战给人类带来了巨大的突难，下列对两次大战表述不正确的是（ ）

A．战争的根本原因是帝国主义政治，经济发展不平衡

B．两次战争的性质不同

C．战前都形成了两大对立的军事集团

D．中美两国两次都在同一战线

世界步入近代以来，涌现出一大批著名的思想家，文学家，艺术家，取得举世瞩目的成就，下列连线不符合题目要求的是（  ）

A．伏尔泰—启蒙思想

B．托尔斯泰—《战争与和平》

C．贝多芬—《英雄交响曲》

D．荷马—《荷马史诗》

20世纪90年代美国进入新经济时代，在这个时代，美国经济的主要特征是（  ）
①信息化   ②全球化   ③军事化   ④两极化

A．①③

B．②③

C．③④

D．①②

1941年12月是一个罪恶的日子，因为这一天日本偷袭了美国珍珠港，他导致的后果是（  ）

A．第二次世界大战全面爆发

B．大战的规模扩大

C．成为大战转折点

D．世界大战的规模进一步扩大