下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（   ）

A．彷徨（páng） 差使（chāi） 沐浴  虚无缥缈

B．尘垢（gòu）  狼籍（jí）   窒息  唯利势图

C．璎珞（yīng） 严峻（jùn）  迷离  疲于奔命

D．颓唐（tuí）  琐屑（suǒ）  淡漠  天花乱坠

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ）
（1）谁才是今天社会中的“贵子”？白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，   了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然    。
（2）黄鹤之名的由来，历来说法不一。崔颢诗人本心，偏信浪漫传说，借仙人驾鹤而去的故事   无穷想象，说“黄鹤一去不复返”，便有了岁月不再、古人不可见之   。

A．创立 当之无愧 产生 憾	B．创造 当之无愧 生发 憾
C．创立 名不虚传 生发 趣	D．创造 名不虚传 产生 趣

下列各句中有语病的一项是（    ）

A．央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

B．汉语是什么？汉语是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是受过宫刑者的《史记》，是“推敲”不定的月下门……

C．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这的确是切身经验之谈。

D．自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。

下列各句的标点符号的使用不规范的一项是（   ）

A．什么是成功？顺手拿来《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”

B．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教家有深刻而独到的见解。

C．生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

D．不知道泰兴有没有一个字的简称；只知道泰兴素有“教育之乡”“银杏之乡”之美誉。

阅读下面的文言语段，完成下列小题。
昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“楚众我寡，奈何而可？”咎犯对曰：“臣闻繁礼之君，不足于文，繁战之君，不足于诈。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭泽而渔，岂不得鱼？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”文公用咎犯之言而败楚人于城濮反而为赏雍季在上。左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也。君用其言而赏后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。焉有以一时之务先百世之利者乎？”孔子闻之，曰：“临难用诈，足以却敌；反而尊贤，足以报德。文公虽不终始，足以霸矣。”
（注）焚薮而田：薮，指水少而草木茂盛的湖泽。
【小题1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）

A．焚薮而田，岂不获得 田：打猎。

B．反而尊贤，足以报德 反：通“返”，返回。

C．临难用诈，足以却敌 却：打退、击退。

D．文公虽不终始，足以霸矣  霸：霸主。

【小题2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（   ）
文公用咎犯之言而败楚人于城濮反而为赏雍季在上

A．文公用咎犯/之言而败楚/人于城濮反/而为赏雍季在上

B．文公用咎犯之言而败/楚人于城濮/反而为赏雍/季在上

C．文公用咎犯之言/而败楚人于城濮/反而为赏/雍季在上

D．文公用咎犯之言而败/楚人于城濮反/而为赏雍季/在上

【小题3】下列对文本的理解，不正确的一项是（   ）

A．咎犯认为在楚众己寡的情况下应该使用诈术。

B．雍季认为，虽然使用诈伪之道对晋国有利，但是“不义”，因而不是“术”。

C．晋文公认为咎犯的计策是“一时之务”，雍季的话则是“百世之利”。

D．孔子对文中晋文公的作法在大体上持肯定态度。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
君用其言而赏后其身，或者不可乎！

阅读下面的短文，完成下列小题。
书信是一种古老的通信方式，也是一种情感交流方式，最早在周朝开始出现。相传三千多年前，周幽王性情残暴，喜怒无常，宠信绝代佳人褒姒而把自己的王后申后幽禁在冷宫。申后遂用宫女之计，为太子“修书”一封，商量废除褒姒的计谋。“书”，最早并不作书信之解，而是做动词，是写的意思。后来才做名词，演变为书信。“家书”一词最早见于西汉，顾名思义，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。。
明清是家书发展的巅峰时期。不但许多文人学士的文集中都收有家书，而且也有个人尺牍专集和尺牍选本大量涌现，如汤显祖的《玉茗堂尺牍》、袁宏道的《袁中郎尺牍》、郑板桥的《郑板桥家书》、袁枚的《小仓山房尺牍》等家书佳作。王守仁、唐顺之、张居正、汤显祖、袁宏道、王夫之、郑板桥、袁枚、纪昀、林则徐等人的家书流传甚广，内容包罗万象。
如立身方面，或云做人首先要立志为“天下第一等人”；或云“有民胞物与之量，有内圣外王之业”，而不要蝇营狗苟于“一体之屈伸，一家之饥饱，世俗之荣辱得失贵贱毁誉”；或云人要“益于当时，闻于后世”，从而上可以报效国家，下可以振兴自己的家族；或云“为人勿沾名士之气”，不要自认为有才华，目空一切，大言不惭，那样只会害人害己。
又如读书方面，或云“学贵变化气质，岂为猎章句，于利禄哉”，读书获得知识、提高素质放在首位，不是一味地灌输读书致仕的思想；或云不要科举入仕，而要努力进取，注重个人修养，做一个真正的有德之人；或云靠读书发迹，靠苦志厉行享誉盛名，光宗耀祖，不要妄自菲薄，甘居人下。有志是基础，有识是前提，而有恒则是保证。没有志向，只会歧路亡羊，盲目从事；没有见识，只会是井底之蛙，所见有限；没有恒心，只会虎头蛇尾，半途而废。
再如讲为官之道，或云要学苏武嚼毡、马援裹革，为了国家和老百姓的安危，宁可抛妻弃儿，置全家生死于度外，舍小利而取大义；或云“为官不宜数问家事”，要正确处理家事、私事同国事、公事之间的关系，以国事、公事为重，致力于为民“兴利除害”；或云“民生于三，事之如一”，一个人没有父亲不能有生命，没有君长的衣食俸禄不能活下去，没有师傅的教导不知道自己的亲属家族，所以对他们应该一样尊敬忠诚，学成归国后，立志做一个对上能够报效君亲，对下能造福百姓的“干城之器，有用之才”。
凡此种种，大都随想而至，挥笔自如，举凡议政论治、谈诗论艺、训子诫弟、抒情言志乃至言情论爱、儿女姻亲等家庭琐事，皆可入书。父兄们总是用沧桑历尽的生活阅历、韬光养晦的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙。时至今日，批卷览阅，仍觉熠熠生辉。
（选自《寻根·小议中国古代家书文化》，有删改）
【小题1】下列对“家书”的理解，不正确的一项是（   ）

A．家书作为一种古老的通信和情感表达方式，最早出现于三千多年前的周朝，它是家庭或家族内传递信息的主要形式。

B．家书发展到明清时期可谓达到了巅峰，许多文人学士的文集中收录了家书，还大量涌现出了个人尺牍专集和尺牍选本。

C．明清时期，家书佳作蓬勃涌现，流传甚广，内容包罗万象，涉及立身、读书、为官，甚至政治、文学、婚姻、情爱等方面。

D．明清时期的家书大都随想而至，挥笔自如，家庭琐事，皆可入书，其中内容不仅有益于自家子孙，也使后人受益良多。

【小题2】下列对明清时期的“家书”的理解，不正确的一项是（   ）

A．明清时期的书信中，主要是强调做人首先要立志，做“天下第一等人”，即上可以报效国家，下可以振兴自己的家族。

B．明清文人学士非常注重读书，这在其家书中都有具体的体现：或希望子孙读书求知提升素质，或希望借此来光宗耀祖。

C．明清文人学士对为官之道的理解与认识不尽相同，但大多希望家人做官之后要爱国忠君，这点在他们的家书中有所体现。

D．明清时期的家书，无论是立身、读书方面的，还是讲为官之道的，大多积极向善，其数量之丰、流传之广，令人赞叹。

【小题3】下列对原文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．相传申后被性情残暴的周幽王幽然在冷宫，申后用宫女之计，修书与太子商量废除褒姒娘的计谋，中国的书信就源于此。

B．“书信”的最早含义是“写信”，“书信”的“书”是动词，意为“写”，可见“书信”这一词语的意思古今发生了变化。

C．“家书”是书信的一种，是家庭或家族内用来传递信息的书信，是人们日常生活中最重要的一种书信形式。

D．明清文人学士写家书，或大量引用古人名言警句，或列举先贤的故事，或结合自身生活经验，写信的内容都是教育后人成才。

（题文）阅读下面的文章，完成下列小题。
父亲是儿登天的梯
①我考上大学那一天，从未进过城的父亲做了个决定——带着母亲到城里打工供我读书。
②父亲刚进城时只是干些建筑小工之类的活儿，后来，他发现我们学校旁边的小吃店都很火，于是他向同乡借钱，在我们学校的西门口租了个烧烤摊。父亲的铺子很快顾客盈门，真没想到，那样一间不足20平米的小屋子，每个月竟可以净赚五千多元。
③父亲总是在打烊后就着当天卖剩下的肉串，让我陪他喝上点小酒。喝了酒的父亲让母亲数钱给我看，然后对我说：“儿子，爹知道读了大学并不意味着就彻底改写了命运，现在，不少大学生找不到工作，就算找到工作了，赚的钱还没有我一个卖羊肉串的多。爹想告诉你，人的命都攥在自己的手里。你更要记得一点，只要为人诚实善良，就遍地是黄金，处处都有机会。”
④大二那一年，母亲不幸病逝，只剩下父亲独自守着烧烤摊，他对我说：“在这城里买个房子不容易，爹得帮你把首付钱置下，等你成家立业了，我就回乡下养老。我这梦里梦外全是乡下的人和事。”母亲走了，我终于体味到了何为相依为命。我也决定毕业后不再读研，早一点工作，早一点让父亲过上不必如此辛苦劳作的日子。
⑤大四暑假的一天晚上，我在父亲的烧烤摊帮忙。即将收摊时，来了四个社会小青年，明显已经喝高了。他们叫了肉串和啤酒，父亲便劝他们：“孩子，喝得也差不多了，早点回家，免得父母惦记。”那四个人当场跟他发火：“怎么，怕不给你钱啊。叫你上啥就上啥呗，少废话。”父亲没有跟他们计较，默默地烤肉串。父亲烤好肉串后，我给他们送了过去。一个小青年对我说：“太咸了。”于是，我把肉串拿了回去，重新烤了新的，等到再送过去时，另一个小青年又说：“忘了告诉你，我不爱吃烤得这么焦的。”看到我站在那里，第三个小青年站起身来把我的眼镜抢了过去扔在地上说：“一个臭烧烤的，戴眼镜装斯文。”这时，父亲走了过来，捡起我的眼镜，对那四个人说：“肉串我再重新烤给你们。”在后厨，父亲小声地对我说：“他们喝多了，别跟酒鬼一般见识。”我说：“知道了。”新的肉串烤好后，父亲送过去，他们却坚持要我来送。于是，我把盘子端给他们。这时，一个小青年拿起还很烫的钎子扎我的胳膊。我终于忍无可忍地对他们说：“你们再闹事，我就报警。”这句话激怒了他们。四个人齐刷刷地站了起来，开始对我拳打脚踢。父亲冲过来拉架，他们其中两个人抱住了他，剩下的两个人则把我踹倒在地，不分头脚地拼命踢着。混沌之中，我听到一声山一般的怒吼，然后，一个小青年倒在了血泊之中，其他三个疯了一般逃跑了。我的四周终于静了下来，我只看到父亲手里拎着切肉的尖刀，冷静地对我说：“报警吧。”
⑥父亲被判了20年。在法庭上，父亲只说了一句话：“别当着一个当爹的面打他的孩子。”
⑦每个月我都会去看他，给他带去一个又一个好消息：我工作了，月薪五千；我辞职了，自己开了一家公司；我在谈恋爱，女孩想来看他；他的孙子出生了……不是炫耀，只是想留个硬汉的形象在他心中。
⑧每一次，他都笑着说：“意料之内，意料之内，我儿子可不是白给的。”其实，我看得出来，他心里很难受，就像每一次我走出监狱都会一个人在路上放声痛哭一样。他说：别惹孩子他爹，而我从此也懂得：不能在父亲的面前落泪。
⑨记得那时母亲还在，一年过母亲节时我拿奖学金给母亲买了一条项链。父亲羡慕地说：“这世界上还是当妈的最合适啊，你听那些歌唱的，什么世上只有妈妈好，什么上学的书包是妈给缝的，饺子是妈给包的。可轮到咱当爹的呢，不是登山的梯就是拉车的牛，更惨的是，还口口声声说：希望你下辈子还做我的父亲……”他说完这话，我们一家三口笑得直不起腰来。
⑩记忆很暖，现实很疼。从此，快乐悲伤时，我都会一个人在心里唱那首歌——崔京浩的《父亲》：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”
【小题1】（小题1）仔细品读第③段中画横部分，简要概括父亲说的这段话里包含哪几层意思。
【小题2】（小题2）文章结尾说：“记忆很暖，现实很疼”，结合全文概括“很暖”的记忆和“很疼”的现实指的是什么内容。
“很暖”的记忆指的是：_______________
“很疼”的现实指的是：_______________
【小题3】（小题3）第⑧段写道:“每一次，他都笑着说:‘意料之内，意料之内，我儿子可不是白给的。’”请联系上下文，分析父亲“笑”包含哪些情感。
【小题4】（小题4）本文文题为“父亲是儿登天的梯”，文中的“我”总在心里唱“父亲是儿那登天的梯”，请结合全文回答为什么父亲是“我”登天的梯？

根据要求，完成下列小题。
在学校中，有一些顶尖的学生学习能力超强，学习成绩超好，他们被人们称为“学霸”。学霸是不少同学羡慕的对象。班上开展以“走近‘学霸’”为主题的综合性学习活动。
【小题1】你所在组的研究选题是“‘学霸’是怎样炼成的”。学霸形成既有家庭、老师、学校等方面的外部原因，也有学霸本人的内部原因。组长请你分析学霸形成的内部原因，写出3条即可。
【小题2】经过研究，小明和同组同学认为：虽然过多宣传学霸可能误导大家过分看重分数，但是向学霸学习，对于普通学生来说仍然是很有意义的。他准备在活动小结会上就“向学霸学习对于普通学生的意义”这一点作简要发言。如果你是小明，你会怎么说？请把要说的话用简洁、连贯、得体的语言写出来。（100—120字）

阅读下面的材料，按要求作文。

骑车者常常有这样的体会：脚下的道路不可能永远平坦笔直，车身也不可能永远端正。只有及时调整自己，使自己永远保持前进的状态，才能顺利到达目的地。

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。