1.综合题- (共4题)
1.
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
——恩格斯
请回答:
(1)恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么?
(2)这一变革的性质是什么?以什么为核心?
(3)这一变革最先在什么时间在哪儿出现?
(4)在这场变革中产生了哪些多才多艺的文化巨人?
——恩格斯
请回答:
(1)恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么?
(2)这一变革的性质是什么?以什么为核心?
(3)这一变革最先在什么时间在哪儿出现?
(4)在这场变革中产生了哪些多才多艺的文化巨人?
2.
阅读下列材料:
材料一 与其等农民自下而上地起来自己解放自己,不如自上而下地解放他们。
材料二 请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
材料三 农民在获得“自由”的时候 ,已经被剥夺的一干二净了。
请回答:
(1)上述材料反映了俄国历史上的什么重大历史事件?改革的内容是什么?主要人物是谁?
(2)从材料中看出该事件的实施在实际上维护了什么人的利益?
(3)结合所学知识,说出该事件的作用。
材料一 与其等农民自下而上地起来自己解放自己,不如自上而下地解放他们。
材料二 请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
材料三 农民在获得“自由”的时候 ,已经被剥夺的一干二净了。
请回答:
(1)上述材料反映了俄国历史上的什么重大历史事件?改革的内容是什么?主要人物是谁?
(2)从材料中看出该事件的实施在实际上维护了什么人的利益?
(3)结合所学知识,说出该事件的作用。
3.
材料一:“1863年元月一日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明的地区之内为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
材料二:分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成另一种东西。——林肯1858年的一次演说
(1)说出材料一的文件名称及所起的作用?
(2)材料二“房子”指什么?“一半奴役一半自由”分别是指什么?
(3)结合上述材料,根据你所学的知识,谈谈你对林肯的看法。
材料二:分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成另一种东西。——林肯1858年的一次演说
(1)说出材料一的文件名称及所起的作用?
(2)材料二“房子”指什么?“一半奴役一半自由”分别是指什么?
(3)结合上述材料,根据你所学的知识,谈谈你对林肯的看法。
4.
“让别的国家分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外长皮洛夫
请问:
(1)这里所说的“别的国家”主要是指哪些国家?他们结成什么集团与德、奥匈对抗?
(2)德国所要求的“阳光下的地盘。”实际上是指什么?
(3)德国外长的这段话,道出了第一次世界大战爆发的根本原因。请你认真归纳一下。
——德国外长皮洛夫
请问:
(1)这里所说的“别的国家”主要是指哪些国家?他们结成什么集团与德、奥匈对抗?
(2)德国所要求的“阳光下的地盘。”实际上是指什么?
(3)德国外长的这段话,道出了第一次世界大战爆发的根本原因。请你认真归纳一下。
2.选择题- (共16题)
9.
拿破仑是一位杰出的政治家,下列史实与他吻合的是
A.具有卓越的军事才能,建立法兰西第一共和国 |
B.为巩固资产阶级的统治,颁布了《拿破仑法典》 |
C.带领军队横扫欧洲大陆,打击了欧洲的封建势力,受到当地人民的热烈欢迎 |
D.滑铁卢战役之后,拿破仑开始走上政坛 |
12.
农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净,列宁的这句话反映了()
A.英国圈地运动中发生了“羊吃人”的悲剧 |
B.美国内战后被解放的黑人奴隶的处境 |
C.日本明治维新后农民破产 |
D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗 |
16.
俄国亚历山大二世改革和日本明治维新相同点有
①改革前两国的社会性质都相同
②改革后两国都走上发展资本主义道路
③都是自上而下地改革
④改革都不彻底
⑤改革都改变了两国社会性质
①改革前两国的社会性质都相同
②改革后两国都走上发展资本主义道路
③都是自上而下地改革
④改革都不彻底
⑤改革都改变了两国社会性质
A.①②④ | B.②③④⑤ |
C.①③④⑤ | D.①②③④⑤ |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
选择题:(16道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:12