1.判断题- (共1题)
1.
辨析改错题
1.发源于英国的文艺复兴运动,其核心思想是人文主义。
改正:
2.1857—1859年印度民族起义和太平国运动一样,都是反帝反封建的爱国运动。
改正:
3.美国独立战争和南北战争的发生都与英国有关,结果都促进了美国资本主义发展。
改正:
4.俄国1861年改革和日本明治维新在性质都类似于中国的洋务运动。
改正:
1.发源于英国的文艺复兴运动,其核心思想是人文主义。
改正:
2.1857—1859年印度民族起义和太平国运动一样,都是反帝反封建的爱国运动。
改正:
3.美国独立战争和南北战争的发生都与英国有关,结果都促进了美国资本主义发展。
改正:
4.俄国1861年改革和日本明治维新在性质都类似于中国的洋务运动。
改正:
2.综合题- (共3题)
2.
阅读材料,回答下列问题。
思想解放是社会变革的先导。
材料一我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。
——丘吉尔
材料二我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
材料三大国崛起之谜依然是一个难解的题目,各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是,上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时,都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。
——《大国崛起》
材料四没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是公正的。
——恩格斯
(1)莎亚的作品对哪一观念给予了深刻批判?集中体系了什么思潮?
(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点?请举出两例受此观点影响的欧美革命。
(3)依据材料三和所学知识,指出文艺复兴对欧洲大国崛起起到的作用。
(4)材料四中“这个理论”诞生的标志是什么?“这个理论”指导了哪次运动?(列举两例)
(5)上述材料反映的思想文化运动,有何共同的历史作用?对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?
思想解放是社会变革的先导。
材料一我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。
——丘吉尔
材料二我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
材料三大国崛起之谜依然是一个难解的题目,各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是,上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时,都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。
——《大国崛起》
材料四没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是公正的。
——恩格斯
(1)莎亚的作品对哪一观念给予了深刻批判?集中体系了什么思潮?
(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点?请举出两例受此观点影响的欧美革命。
(3)依据材料三和所学知识,指出文艺复兴对欧洲大国崛起起到的作用。
(4)材料四中“这个理论”诞生的标志是什么?“这个理论”指导了哪次运动?(列举两例)
(5)上述材料反映的思想文化运动,有何共同的历史作用?对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?
3.
升国旗、奏国歌,这是当代謻爱国主义教育的一部分。阅读下列材料,回答问题:
材料一
哦,你可看见,……谁的阔条明星,冒着一夜炮火,依然迎风招展,……你看星条旗不是还高高飘扬,在这自由国家,勇士的家乡。
——美国国歌《星条旗》(创作于1814年英美战争期间
材料二
……那暴君对着我们,升起了染血的军旗,升起了染血的军旗!……祖国神圣的爱啊,请指引并支持我们报仇,自由啊,挚爱的自由,与你的保护者们一起战斗吧……
—法国国歌《马赛曲》(创作于1792年,1795年成为法国国歌)
材料三
起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……平等需要新的法律,……这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!
(1)材料一中美国人民追求的“自由”最早体现在哪部文献中?
(2)由材料二可知,法国国歌产生的时代背景是什么?它与材料一中追求的“自由”,都是深受近代哪位思想家的影响?
背景;思想家
(3)材料三歌曲曾经作为苏联的国歌,其创作的时代背景是什么?其追求的思想与材料一、二相比有何不同?
背景
不同点
(4)在今天的和平时代,人们仍然传唱着这些战斗歌曲,你认为过时了吗?为什么?
是否过时
原因
材料一
哦,你可看见,……谁的阔条明星,冒着一夜炮火,依然迎风招展,……你看星条旗不是还高高飘扬,在这自由国家,勇士的家乡。
——美国国歌《星条旗》(创作于1814年英美战争期间
材料二
……那暴君对着我们,升起了染血的军旗,升起了染血的军旗!……祖国神圣的爱啊,请指引并支持我们报仇,自由啊,挚爱的自由,与你的保护者们一起战斗吧……
—法国国歌《马赛曲》(创作于1792年,1795年成为法国国歌)
材料三
起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……平等需要新的法律,……这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!
(1)材料一中美国人民追求的“自由”最早体现在哪部文献中?
(2)由材料二可知,法国国歌产生的时代背景是什么?它与材料一中追求的“自由”,都是深受近代哪位思想家的影响?
背景;思想家
(3)材料三歌曲曾经作为苏联的国歌,其创作的时代背景是什么?其追求的思想与材料一、二相比有何不同?
背景
不同点
(4)在今天的和平时代,人们仍然传唱着这些战斗歌曲,你认为过时了吗?为什么?
是否过时
原因
4.
目录是一本书的牵引,是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录,探究下列问题。
第三编西方据优势地位的世界,1763-1941年
第十章科学革命-1941年
第十一章工业革命
第十二章政治革命
第十三章俄国
第十四章中东
第十五章印度
第十六章中国和日本
第十七章非洲
第十八章南北美洲和英国自治领
-节选自{美}斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么?请列举相应的史实各一例。
(2)以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。(要求:史实准确,表述合理。
(3)该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么?
第三编西方据优势地位的世界,1763-1941年
第十章科学革命-1941年
第十一章工业革命
第十二章政治革命
第十三章俄国
第十四章中东
第十五章印度
第十六章中国和日本
第十七章非洲
第十八章南北美洲和英国自治领
-节选自{美}斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么?请列举相应的史实各一例。
(2)以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。(要求:史实准确,表述合理。
(3)该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么?
3.选择题- (共12题)
12.
学者们喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是:
A.第一次世界大战 |
B.启蒙运动 |
C.工业革命 |
D.马克思主义诞生 |
13.
下列对各国在19 世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是()
A.英国:“旅行者号”机车试车成功后,铁路交通迅速发展 |
B.美国:奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶 |
C.中国:英国人在上海从事商业活动 |
D.印度:章西女王带领起义军保卫章西城 |
4.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(3道)
选择题:(12道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:6