政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
[思想篇]

（1）识图：你依次能联想到哪些重大历史事件？这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势？
[政治篇]
英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——马克垚（yáo）《世界文明史》
（2）英国全新的政体是指什么？美国首先贯彻了孟德斯鸠的什么学说？请从政治文明的角度对它们做出简要评价。
[总结篇]
在世界近代史上，思想解放潮流一浪高一浪。列宁说过，没有革命的理论就没有革命的运动。触摸时代的脉搏，结合所学知识，回答相关问题。
（3）请说出图二所体现的事件指导了哪些重大的革命运动？
（4）19世纪产生的最先进的革命理论是什么？该理论的第一次伟大实践是什么？
[感悟篇]
……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……
——《2011版初中历史课程标准》
（5）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？

革命和改革是英、法、美、日四国走上资本主义发展道路的两种不同的方式，对推动其政治、经济的发展起到了重要的作用。依据所学内容，回答下列问题
（1）指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？
（2）法国大革命中颁布的《人权宣言》和美国的《独立宣言》体现了哪些共同的思想原则？
（3）在美国南北战争中，林肯政府为扭转战局采取了什么重要措施？
（4）日本明治维新前面临着怎样的社会状况？这次改革中促进日本实现强国之梦的主要措施是什么？对日本国家的发展起了怎样的积极作用？
（5）通过对以上问题的回答，你认为它们对中国的发展和崛起有何重要启示？

如果把“文艺复兴”“新航路开辟”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是：

A．走进近代社会

B．揭开殖民帷幕

C．开启民主进程

D．构建文化殿堂

14至16世纪，欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响，被称为“人”和“世界”被发现的时代。关于这个时代的表述，正确的是（）

A．封建社会的终结	B．资本主制度的确立
C．资本主义时代的曙光	D．资产阶级统治的加强

四百多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧

A．《最后的晚餐》

B．《蒙娜丽莎》

C．《神曲》

D．《哈姆雷特》

假期小丁去美国旅游，在美国一地方，他看到一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指

A．萨拉托加	B．约克镇
C．来克星顿	D．纽约

拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（）

A．赫赫战功	B．加冕称帝
C．建立法兰西共和国	D．《拿破仑法典》

它的发明，造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中影响该时期世界石油产量的是

A．内燃机的发明和使用

B．瓦特改良的蒸汽机

C．史蒂芬孙的蒸汽机车

D．富尔顿的汽船

导致下表某国农业人口变化的主要原因是

年份	1840年	1870年	1900年
农业人口占总人口的比例	22%	14．8%	5．4%

 
A. 殖民扩张
B. 世界大战
C. 掌握霸权
D. 工业发展

美国黑人作家亚历克斯哈里的著作《根》中讲到1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是

A．哥伦布发现美洲

B．三角贸易

C．工业革命

D．第二次工业革命

1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是（）

A．反对北部分离	B．赋予人民主权
C．解放黑人奴隶	D．建立民主共和

比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》，其共同点是
A. 降低了被解放者的政治地位     B. 要求被解放者“赎买”土地
C. 因为大规模内战而颁布实施     D. 有利于本国资本主义的发展

达尔文提出，“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”，与之相关的理论被称为

A．太阳中心说

B．万有引力定律

C．生物进化论

D．相对论

“1914年6月28日，普林西普在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是后人写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西普的亲笔：“我们热爱自己的人民。”材料中的我们应当是指

A．波斯尼亚民族主义者

B．塞尔维亚政府

C．塞尔维亚民族主义者

D．俄国民族主义者

一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。这两个人物是

A．马克思和恩格斯	B．拿破仑和贝多芬
C．达尔文和梵高	D．牛顿和爱因斯坦