1.综合题- (共2题)
1.
西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。帮助九年级1班学生完成探究活动。
(科技篇)
三次科技革命比较表
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。
(经济篇)
材料一如图1所示

(2)由材料及所学知识,1921——1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?
(革命篇)
材料二如图2所示

(3)材料二中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响,请写出其名称。
(崛起篇)
材料三如图3所示

(4)材料三中第十三章可能涉及哪些历史事件?以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其他地方产生的影响。
(科技篇)
三次科技革命比较表
项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
兴起时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 | C |
主要标志 | A | 电的广泛应用 | 原子能技术、航天技术、电子计算机的应用 |
进入时代 | 蒸汽时代 | B | 信息时代 |
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。
(经济篇)
材料一如图1所示

(2)由材料及所学知识,1921——1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?
(革命篇)
材料二如图2所示

(3)材料二中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响,请写出其名称。
(崛起篇)
材料三如图3所示

(4)材料三中第十三章可能涉及哪些历史事件?以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其他地方产生的影响。
2.
历史上,大国之间时敌时友,他们的关系变化直接影响了世界政治、经济等发展。阅读材料回答问题
【美日之战】
材料一:下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

(1)图一美国舰队的闯入后,日本民族危机严重,引发了日本历史上的哪次变革?变革前后日本社会发生了怎样的变化?图二、图三所对应的历史事件,分别意味着二战进程发展到怎样的阶段?
【正义之盟】
材料二:(签字国)兹宣告:(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
(2)概括材料的主要观点。例举两个史实,说明该观点得到了贯彻执行。
【美苏之争】
材料三 二战后,美国和前苏联取代西欧成为主导全球化的核心,但它们之间遏制与反遏制的政治对立,“没有硝烟”的军事抗衡,将世界撕裂为两个新的东西方文明。
──摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的垂建》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析美苏“将世界撕裂为两个新的东西方文明”的主要措施(两点即可)。其对世界格局产生了怎样的影响?
(4)根据以上近现代大国关系的演变历史,你从中可得出什么认识?
【美日之战】
材料一:下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

(1)图一美国舰队的闯入后,日本民族危机严重,引发了日本历史上的哪次变革?变革前后日本社会发生了怎样的变化?图二、图三所对应的历史事件,分别意味着二战进程发展到怎样的阶段?
【正义之盟】
材料二:(签字国)兹宣告:(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
(2)概括材料的主要观点。例举两个史实,说明该观点得到了贯彻执行。
1952年 | 1967年 | 1975年 | 1983年 | 1991年 | 1999年 |
1215855 | 2433880 | 3213870 | 3836859 | 4672299 | 5403597 |
【美苏之争】
材料三 二战后,美国和前苏联取代西欧成为主导全球化的核心,但它们之间遏制与反遏制的政治对立,“没有硝烟”的军事抗衡,将世界撕裂为两个新的东西方文明。
──摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的垂建》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析美苏“将世界撕裂为两个新的东西方文明”的主要措施(两点即可)。其对世界格局产生了怎样的影响?
(4)根据以上近现代大国关系的演变历史,你从中可得出什么认识?
2.选择题- (共10题)
3.
“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期,在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云,成了中世纪和近代的分水岭。”材料中的“灿烂星云”指( )
A.理性主义思想 | B.人文主义思想 |
C.希腊罗马古典文化 | D.自由主义思想 |
4.
“科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点,……在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。”经济全球化开始于 ( )
A.工业革命 | B.第二次工业革命 | C.三角贸易 | D.新航路的开辟 |
5.
“1688年的最后两个月时间里,英格兰上演了一出光怪陆离的戏剧,剧中的男主角是新国王,贵族们担任伴唱。”“戏剧”结束后英国 ( )
A.处死了查理一世 | B.确立了君主立宪制 |
C.维护了国家的统一 | D.打败了法西斯 |
6.
《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争( )
A.是法国大革命的组成部分 | B.打击了欧洲的封建势力 |
C.侵害了被侵略国家的利益 | D.被欧洲反法联军打败 |
7.
“动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”材料中“运输革命”在英国工业革命中具体表现为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
9.
“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异,它在复杂且时常变化的生活条件下,就会获得较好的生存机会,因而它就自然被选择。”这一理论被归纳为( )
A.经典力学体系 | B.生物进化论 | C.相对论 | D.电磁感应原理 |
10.
一百多年前的一场世界战争,“令全欧洲的希望消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮,欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。有关这场战争的表述正确的是 ( )
A.这是一场正义的战争 | B.如果没有萨拉热窝事件,这场战争就不会爆发 |
C.斯大林格勒战役是其转折点 | D.战争以协约国的胜利而告终 |
11.
普通老百姓从每天都看得见、摸得着的"口袋里的欧洲"中找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。这一现象开始出现于哪一年 ( )
A.1967年 | B.1991年 | C.1993年 | D.1999年 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(10道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:6
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1