1.判断题- (共6题)
1.
“他 (达·芬奇) 是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他) 以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地”，他“新奇的目光”中蕴含着的是人文主义的时代精神。 （ ）
2.综合题- (共3题)
7.
思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
(1)“Renaissance”的核心思想是什么?
(2)材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作(各举一例)。
(3)根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”? 在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么?
(4)结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
材料一：14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
(1)“Renaissance”的核心思想是什么?
(2)材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作(各举一例)。
(3)根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”? 在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么?
(4)结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
8.
马克思认为革命是历史发展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。
材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
——《权利法案》
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
（1）材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果？革命后确立的政治体制是什么？
（2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？
（3）材料三中拿破仑说他“戴着王冠”指的是什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
——《权利法案》
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
（1）材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果？革命后确立的政治体制是什么？
（2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？
（3）材料三中拿破仑说他“戴着王冠”指的是什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
9.
阅读材料回答问题
材料一：“政治上废藩置县，加强中央集权；经济方面允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。”
材料二：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。
材料三：“一八六三年元月一日起，…为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
回答：
（1）以上三则材料分别反映了什么历史事件？
（2）这三件事有什么异同点？
（3）这三件事的共同历史作用是什么？
材料一：“政治上废藩置县，加强中央集权；经济方面允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。”
材料二：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。
材料三：“一八六三年元月一日起，…为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”
回答：
（1）以上三则材料分别反映了什么历史事件？
（2）这三件事有什么异同点？
（3）这三件事的共同历史作用是什么？
3.选择题- (共14题)
10.
14－16世纪，文艺复兴运动出现了体现人文主义精神的文艺作品。下列搭配正确的是（ ）
| A．《哈姆雷特》—但丁 | B．《最后的晚餐》—达·芬奇 |
| C．《蒙娜丽莎》—孟德斯鸠 | D．《神曲》—莎士比亚 |
11.
《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都( )
| A．反对君主专制，倡导民主平等 | B．对民主政治产生了重大影响 |
| C．反对殖民压迫，争取民族独立 | D．强调私有财产神圣不可侵犯 |
12.
19世纪，英国宪法权威沃尔特白芝浩说：“议会如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这说明（ ）
| A．拥有实权的议会可以随意处死国王 |
| B．女王在国家政治生活中无作用 |
| C．议会权力超过国王，国王处于“统而不治”的地位 |
| D．英国没有实行三权分立的制度 |
13.
按照时间顺序排列下列文件，正确的是（ ）
①《独立宣言》②《拿破仑法典》③《权利法案》④《人权宣言》 ⑤《1787年美国宪法》
①《独立宣言》②《拿破仑法典》③《权利法案》④《人权宣言》 ⑤《1787年美国宪法》
| A．①②③④⑤ | B．②③①⑤④ | C．③①④⑤② | D．③①⑤④② |
14.
下图是美国历史上的两位著名总统和美国自由女神像。下列说法错误的是（ ）
①图一人物带领着美国人民实现了独立，美国的国庆日是每年的7月14日
②图二人物维护了美国统一
③图三中神像左手拿着象征着美国自由的书，该书最有可能是《独立宣言》
④图二人物参与制定1787年宪法
①图一人物带领着美国人民实现了独立，美国的国庆日是每年的7月14日
②图二人物维护了美国统一
③图三中神像左手拿着象征着美国自由的书，该书最有可能是《独立宣言》
④图二人物参与制定1787年宪法
| A．①②③ | B．②④ | C．①④ | D．①③④ |
15.
《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争
①是法国大革命的组成部分
②打击了欧洲的封建势力
③侵害了被侵略国家的利益
④被欧洲反法联军打败
①是法国大革命的组成部分
②打击了欧洲的封建势力
③侵害了被侵略国家的利益
④被欧洲反法联军打败
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①②④ |
| D．①②③④ |
16.
攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是）（ ）
| A．英国资产阶级革命爆发 | B．法国大革命爆发 |
| C．美国独立战争爆发 | D．俄国十月革命爆发 |
17.
1825 年，“旅行者号”火车机车的试车成功，开辟了陆上运输的新纪元，为人们的生产和生活带来了极大的便利。火车机车的发明者是（ ）
| A．史蒂芬孙 | B．瓦特 | C．哈格里夫斯 | D．卡尔·本茨 |
18.
“乡村往昔田园诗般的生活不见了……建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映工业革命
| A．首先发生在德国 |
| B．造成了环境污染 |
| C．降低了生产效率 |
| D．减少了贫富差距 |
21.
坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来！该名言出自（ ）
| A．《人民宪章》 | B．《国际歌》 |
| C．《共产党宣言》 | D．《解放黑人奴隶宣言》 |
4.填空题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(6道)
综合题:(3道)
选择题:(14道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：5