1.综合题- (共3题)
1.
材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
请回答：
（1）材料一所引用的文件选自什么文件？它的发表有什么意义？是在哪一次战争中发表的？
（2）材料二所引用的文件选自什么文件？是在哪次战争中颁布的？
（3）这两次战争为该国资本主义发展扫清的障碍分别是什么？
（4）分析上述材料中所提到的两次战争各在该国历史上起了什么作用。（各答出一条即可）
材料二林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
请回答：
（1）材料一所引用的文件选自什么文件？它的发表有什么意义？是在哪一次战争中发表的？
（2）材料二所引用的文件选自什么文件？是在哪次战争中颁布的？
（3）这两次战争为该国资本主义发展扫清的障碍分别是什么？
（4）分析上述材料中所提到的两次战争各在该国历史上起了什么作用。（各答出一条即可）
2.
18世纪中期到19世纪中期，从英国开始的工业革命给人类社会带来了极为重要的影响。它极大地提高了社会的生产力，造就了工业资产阶级和工业无产阶级，开创了新兴的工厂制度，推动资本主义各国政治制度不断完善。根据所学知识，回答下列问题：
（1）这次工业革命开始的机器发明是什么？
（2）参考下图，写出下图A的名称及发明者，从此人类进入什么时代？
（3）写出上面图B的名称及发明者，这一时期还出现了什么交通工具？
（4）这些新交通工具给人们的生产和生活带来什么影响？
（1）这次工业革命开始的机器发明是什么？
（2）参考下图，写出下图A的名称及发明者，从此人类进入什么时代？
（3）写出上面图B的名称及发明者，这一时期还出现了什么交通工具？
（4）这些新交通工具给人们的生产和生活带来什么影响？
3.
读史有感题
材料一：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下
（1）材料一中“这种制度”指的是什么？材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础？
（3）综合以上材料及所学知识，分析这两次改革使这两国都走上了什么道路?
（4）俄国和日本的改革给我国的现代化建设带来了哪些启示？（写出三点即可）
材料一：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下
（1）材料一中“这种制度”指的是什么？材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础？
（3）综合以上材料及所学知识，分析这两次改革使这两国都走上了什么道路?
（4）俄国和日本的改革给我国的现代化建设带来了哪些启示？（写出三点即可）
2.选择题- (共22题)
4.
14-16世纪是欧洲中世纪向近代社会变革的时代，被称为发现“人”和“世界”的事件是（ ）
| A．文艺复兴、资本主义萌芽产生 | B．文艺复兴、新航路开辟 |
| C．早期资产阶级产生、新航路开辟 | D．文艺复兴、宗教改革 |
7.
17、18世纪英、法、美三国资产阶级革命的共同点有
①最终都推翻了本国的封建专制统治
②革命后都确立了资产阶级的统治
③都促进了资本主义的发展
④都改变了原来的社会性质。
①最终都推翻了本国的封建专制统治
②革命后都确立了资产阶级的统治
③都促进了资本主义的发展
④都改变了原来的社会性质。
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
8.
当今英国的女王，名义上是英国的国家元首，但实际上她仅仅出席一些象征性的社会礼仪活动，手中并没有实权，约束她的权力的是
| A．《权利法案》 |
| B．《人权宣言》 |
| C．《法典》 |
| D．《1787年宪法》 |
11.
宣扬“人生来是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利…”。这些观点出自于（ ）
| A．《权利法案》 | B．《独立宣言》 |
| C．《人权宣言》 | D．《拿破仑法典》 |
13.
拿破仑后来回忆说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人们忘记的，它将“永垂不朽”，这样东西是（ ）
| A．发动政变夺取政权 | B．建立法兰西第一帝国 |
| C．颁布了《法典》 | D．对外打击反法同盟 |
14.
恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。”恩格斯所说的“变革”指的（ ）
| A．英国文艺复兴运动 | B．英国海外殖民 | C．英国资产阶级革命 | D．英国工业革命 |
16.
从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动”等内容中，归纳一个学习主题，其名称应是（ ）
| A．欧美主要国家的社会巨变 | B．殖民扩张与反殖民的斗争 |
| C．亚非拉国家的独立和振兴 | D．社会主义国家的改革与斗争 |
21.
“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人……”这是我市青少年合唱比赛中的一个参赛曲目——《国际歌》。这首歌的诞生与下列哪一事件有关（）
| A．宪章运动 | B．巴黎公社 | C．《共产党宣言》的发表 | D．普法战争 |
24.
一部外国影视片中有这样一个场景，一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼： “我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是( )
| A．英国工业革命 | B．巴黎公社成立 |
| C．《共产党宣言》的发表 | D．宪章运动 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(22道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：4