14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
⑴依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
⑵依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物。这一发现对人类文明的交流有何重要影响？
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
⑶依据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？依据该法律文件确立的政治体制是什么？
材料四 见下图

⑷依据材料四并结合所学知识，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的英国发动了对中国的哪次侵略战争，给中国带来了什么影响？

改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。
⑴材料中所说的改革者是谁？他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度？（2分）
材料二这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
⑵材料所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说这次改革是“俄国历史上的重大转折点？（2分）
材料三……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……    ——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下
⑶材料三中所说的“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（2分）
⑷上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答两点）（2分）

拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《法典》

下列有关法国大革命的影响，其中说法正确的一项是（ ）

A．建立了君主立宪制的政治制度	B．保留了大量的封建残余
C．使“民主”“共和”的思想广为传播	D．人民成了国家的主人

恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。”恩格斯所说的“变革”指的 （ ）

A．英国资产阶级革命	B．英国工业革命
C．英国海外殖民	D．英国文艺复兴运动

真正近代意义上的最早的机器是

A．飞梭

B．珍妮机

C．蒸汽机

D．内燃机

1840—1920年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表

年份	1840	1870	1900	1920
百分比	22	14.8	8.4	7.1

 
导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是（ ）

A．圈地运动蓬勃进行	B．殖民帝国开始建立
C．工业化进程的影响	D．资产阶级革命成功

.南北战争被认为是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争

A．最终维护了国家的统一

B．消灭了南方的种植园经济

C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求

D．废除了黑人奴隶制度