有人这样说过：14—17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，请阅读下面材料，回答问题。

材料一 “人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二：当地的居民都来到岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一位老人坐船前来……包括妇女在内，每人都带来东西。
——哥伦布第一次航行日记
材料三：我在1492年发现印度大陆以及大陆岛屿……在此之后我回到长靳提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰辞福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
——摘自哥伦布日记 
（1）题干中所说的“人”和“世界”被发现的说法你认为分别指的是什么？
（2）仔细阅读材料一和图片，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？
（3）材料二中的“当地的居民”是指什么人？哥伦布认为他们是什么人？从材料二中看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的？
（4）请指出材料三中的哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正，并找一句能典型反映哥伦布航海活动的本质的话
（5）联系一下哥伦布航行的目的，设想一下当地居民将来的命运。
（6）两个重大事件的共同影响是什么？

问答题
“科学技术是第一生产力。”工业革命的实践证明了这一真理。据此回答下列问题。
（1）工业革命首先发生于哪个国家？举出工业革命中该国最重要的三项发明。
（2）工业革命导致了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。在工人运动的推动下，无产阶级的革命理论产生了。这一革命理论是什么？创始人是谁？这一理论创立的标志是什么？产生了什么影响？

关于英、美、法资产阶级革命的共同点，下列表述错误的是

A．都确立了资产阶级的统治地位

B．都推翻了本国的封建统治

C．都对世界历史产生重大影响

D．都有利于本国资本主义的发展

15-19世纪时欧洲与世界各地区之间的联系逐渐加强，世界开始逐渐连成一个整体，同时西欧国家也开始殖民扩张。导致这种变化的原因是（    ）

A．启蒙运动的影响	B．新航路的开辟
C．英国资产阶级革命的影响	D．工业革命的开展

但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。能够反映这一特征的诗作是

A．《圣经》	B．《哈姆雷特》
C．《奥赛罗》	D．《神曲》

下列关于文艺复兴运动影响的表述，不正确的是（）

A．促进了人们思想的解放

B．推动了欧洲文化思想领域的繁荣

C．为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

D．是一场资产阶级思想文化运动

世界上绝大多数国家的国庆节都是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合不正确的是（  ）

A．英国——《权利法案》的发表	B．美国——《独立宣言》的颁布
C．法国——巴黎人民攻占巴士底狱	D．中国——中华人民共和国成立

有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了

A．君主专制

B．君主立宪制

C．总统制

D．民主共和制

如果你生活在1789年的美国，你投票选举华盛顿为美国历史上的第一任总统，主要是因为他（ ）

A．组织了北美人民的大陆会议

B．解放了黑人奴隶制度

C．领导独立战争取得胜利

D．制定了美国历史上第一部宪法

美国独立战争开始的标志是

A．第一届大陆会议召开	B．第二届大陆会议召开
C．《独立宣言》的发表	D．来克星顿的枪声

2011年，沪航高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记火车机车的发明者是（   ）

A．哈格里夫斯

B．瓦特

C．爱迪生

D．史蒂芬逊

英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。其“政治性”指的是（  ）

A．得到了工人群众的广泛支持	B．有政治纲领，工人要求获得普选权
C．要求改善劳动和生活条件，持续时间长	D．为马克思主义诞生创造了阶级条件

列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。公社的思想是指

A．无产阶级革命思想

B．资产阶级民主思想

C．人文主义思想

D．天赋人权的思想

《国际歌》的词作者是

A．马克思

B．恩格斯

C．欧仁·鲍狄埃

D．圣西门

以下对《共产党宣言》的意义表述错误的是（    ）

A．它标志着马克思主义的诞生	B．它的发表开创了社会主义运动的新局面
C．它是一部完整阐述科学社会主义原理的著作	D．它标志着蒸汽时代的到来

《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（）

A．宪章运动	B．巴黎公社
C．俄国十月革命	D．新中国成立