科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。结合以下材料，探究如下问题。
材料一：如下图。

(1)材料一中图①的火车和图②的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。
(2)A时代的工业革命最先开始于哪一个生产部门？ B时代的工业革命兴起的最主要原因是什么？该时代被称为“发明大王”的美国科学家是谁？
材料二：第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到。”“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠。”
(3)材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧。他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作。1964年10月，我国打破帝国主义核垄断的事件是什么？
(4)科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们生活的同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你对科技发展的看法。

2018年是第一次世界大战结束100周年。如今战争的硝烟离我们已经远去了，但是战争所带给我们的震撼与伤痛却难以磨灭。某校九年级(1)班创办了一期有关纪念第一次世界大战的黑板报。请你帮助完成以下栏目的设置。
【图解战争】
如图，为了详细了解一战爆发的情况，黑板报中设置了图解战争这一栏目，具体的图示如下，其中还有些内容没有完成，请你补充完整。

(1)请将图示中符号所表示的内容补充完整。
交战双方：①______；②______。
导火线：③_______。战役：④______。
【问题探究】
为了深入了解第一次世界大战的性质，黑板报中出示了这样的一个讨论话题：
小明：一战是一场帝国主义掠夺战争。
小红：一战是一场民族解放战争。
(2)请你也参加讨论，你同意哪一同学的意见？请说明理由。
【深思感悟】

战争	人员损失	经济损失
第一次世界大战	阵亡l000万， 伤残2000万	3000多亿美元

 
(3)你从以上表格中能得出哪些信息？
(4)在黑板报的一个栏目设置中，要求同学们写出一句你最想说的话，来表达战争所带给你的感想。(要求简洁，有说服力！)感想：________。

一位科学家认为电是人类迄今为比所能找到的妙不可言的“极为能干的新仆人”。电被广泛用于生活领域开始于（   )

A．第一次世界大战

B．工业革命

C．第二次工业革命

D．第三次科技革命

我们习惯把第一、二次工业革命时期称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是

A．主要动力不同

B．通讯手段不同

C．机械特色不同

D．交通工具不同

在第二次工业革命中，关于交通运输工具的革新，搭配正确的是(  )

A．内燃机——汽车	B．发电机——轮船
C．蒸汽机——飞机	D．蒸汽机——火车

一位政治家说：“我们没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”一战爆发前，英国从自身的利益出发，加入了(  )

A．三国协约	B．三国同盟
C．轴心国	D．联合国

战争给人类带来深重的灾难，所以我们要珍惜和平反对战争。回顾历史，第一次世界大战的性质是(  )

A．世界反法西斯战争	B．自卫战争
C．民族独立战争	D．非正义的掠夺战争

据报道，我国即将在福建省福清县建成世界先进的新型核电站。核电技术是对下列哪位科学家提出的科学理论的应用(  )

A．阿基米德	B．牛顿
C．达尔文	D．爱因斯坦

1878年，法国作家雨果在演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”这场战争的意义在于(  )

A．冲破了教会和封建专制的禁锢

B．促进了欧洲工人运动的发展

C．推动了巴黎公社革命的爆发

D．击溃了反法同盟的侵略

希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的火种，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(  )

A．法拉第	B．爱迪生
C．西门子	D．格拉姆

下面是19世纪末20世纪初列强实力对比变化表。由此可见第一次世界大战爆发的根本原因是(  )

项目	英国	法国	德国	美国
1860年工业产量位次	1	2	3	4
1890年工业产量位次	2	4	3	1
1910年工业产量位次	3	4	2	1
1913年殖民地面积所占位次	1	2	4	5

 

A．帝国主义国家政治经济发展不平衡

B．工业实力最强的国家是德国

C．德国重新瓜分殖民地的最大对手是法国

D．萨拉热窝事件

某条约规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两个缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两个缔约国”指(  )

A．德国、奥匈帝国	B．法国、俄国
C．英国、法国	D．法国、德国

“电灯亮起来了，电话响起来了；汽车跑起来了，飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命给人们生活带来的巨大变化，其中为“飞机飞起来了”做出巨大贡献的人物是(  )

A．瓦特	B．莱特兄弟
C．爱迪生	D．卡尔·本茨

某事件发生后，德皇威廉二世认为“这是千载难逢的机会”，极力怂恿奥匈帝国向塞尔维亚进攻。这一“事件”是(   )

A．珍珠港事件	B．萨拉热窝事件
C．“8·19”事件	D．来克星顿的枪声

某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这里所说的“一种新动力的发明”是指（　　）

A．蒸汽机的发明和使用	B．电动机的发明和使用
C．发电机的发明和使用	D．内燃机的发明和使用

19世纪末德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为此，德国挑起了(  )

A．布匿战争	B．第一次世界大战
C．科索沃战争	D．第二次世界大战

图示法是中学生学习历史的一种常用方法。如下图反映的是________世界格局示意图(  )

A．19世纪末20世纪初	B．20世纪30年代
C．20世纪50年代	D．21世纪初

世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是(  )

A．牛顿——运动三大定律	B．达尔文——进化论
C．伏尔泰——启蒙思想	D．爱因斯坦——杠杆定律