1.综合题- (共3题)
1.
阅读下列材料，回答问题。
（2）法国革命如何使用“1688年英国贵族和1776年美国革命者的声音”，请举例说明。（至从少两个方面加以说明）
（3）英、美、法三国相继爆发革命，体现了当时时代的潮流是什么？
美国一位史学家说：“当法国革命者高呼热爱自由的时候，他们用的不仅仅是18世纪法国哲学家的声音，同时也用的是1688年英国贵族和1776年美国革命者的声音。”
（1）结合材料，说明法国的革命受到哪些事件的影响？（2）法国革命如何使用“1688年英国贵族和1776年美国革命者的声音”，请举例说明。（至从少两个方面加以说明）
（3）英、美、法三国相继爆发革命，体现了当时时代的潮流是什么？
2.
自15世纪以来，世界变得越来越“小”，全球走向一体化的趋势不断增强。结合所学知识及下列材料，回答问题。
（2）依据所学知识，将材料二中的发明分为两个不同类别。
（3）结合材料三，分析当时世界各地联系加强带来的影响。
（4）结合上述材料及所学知识，分析技术的革新与全球一体化的关系
材料一：近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚为连成一片。新航路开辟以后，才产生真正意义上的世界历史。
材料二：
材料三：资产阶级由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮民族都卷进文明中来了。
——《共产党宣言》
（1）为什么说“新航路开辟以后，才产生真正意义上的世界历史”？（2）依据所学知识，将材料二中的发明分为两个不同类别。
（3）结合材料三，分析当时世界各地联系加强带来的影响。
（4）结合上述材料及所学知识，分析技术的革新与全球一体化的关系
3.
危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。
（1）结合材料一，说明19世纪中期，美、俄、日三国面临的主要社会危机是什么？
（2）为解决危机，美、俄、日采取的方式各是什么？
（3）结合材料二，美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？
（4）三国所采取的举措对其社会性质是否产生了影响？请分别说明。
（5）从各国解决危机的举措中，我们可以得到怎样的经验教训。
材料一：（图片现危机）
材料二：（举措展胜机）
（1）结合材料一，说明19世纪中期，美、俄、日三国面临的主要社会危机是什么？
（2）为解决危机，美、俄、日采取的方式各是什么？
（3）结合材料二，美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？
（4）三国所采取的举措对其社会性质是否产生了影响？请分别说明。
（5）从各国解决危机的举措中，我们可以得到怎样的经验教训。
2.选择题- (共12题)
4.
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革
| A．翻了俄国沙皇专制统治 | B．推使俄国走上了对外侵略的道路 |
| C．促进了俄国资本主义的发展 | D．使俄国摆脱了沦为半殖民地的命运 |
5.
日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已”下列明治维新措施与该观点对应的是
| A．提倡“文明开化” | B．实行征兵制 |
| C．引进西方生产技术 | D．允许土地买卖 |
8.
历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是
| A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” |
| B．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令 |
| C．1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变” |
| D．1688年，英国宫廷政变，威廉和玛丽即位 |
9.
钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权利，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有
①《权利法案》
②《独立宣言》
③《美国1787宪法》
④《人权宣言》
①《权利法案》
②《独立宣言》
③《美国1787宪法》
④《人权宣言》
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
11.
英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指
| A．维护国家统一 | B．推翻英国的殖民统治 |
| C．确立君主立宪制 | D．摧毁封建专制统治 |
13.
“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”由此可见，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于
| A．强化了封建君主专制 | B．损害了欧洲国家人民的利益 |
| C．打击了欧洲封建势力 | D．使欧洲国家都走上了资本主义道路 |
14.
1861的美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（）
| A．解放奴隶 | B．维护统一 |
| C．扩张领土 | D．建立霸权 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1