近现代以来，世界经济呈现加速发展趋势。依据材料和所学知识回答下列问题。
材料一　第二次工业革命，生产力空前发展，主要资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义国家过渡，造成了富者愈富，穷者愈穷的局面……后起的国家如德国向老牌资本主义国家如英国提出挑战并展开激烈的竞争……导致巴尔干半岛成为一只火药桶，就差一粒火星将它点燃……
（1）根据材料一，分析归纳第一次世界大战爆发的根本原因。
材料二　1929-1933年主要资本主义世界经济危机出现了持续时间长、破坏性特别大、涉及范围广的特点，导致大量人员失业，各国政局动荡……
（2）根据材料二，结合所学知识，指出美国政府的应对措施和中心措施。
材料三　

（3）根据材料三，分别概述二战后美国和日本经济的总体特点。
材料四　经历两次世界大战的欧洲人，深深地知道分裂的后果是给国家和人民带来巨大的灾难和经济损失……唯有联合起来，才能促进经济的发展和降低未来战争的可能性，导致沦为超级大国的附庸……
（4）根据材料四，归纳二战前后欧洲人应对战争和经济发展产生了怎样的变化？
材料五　经济全球化过程中，世界经济加速发展。一方面国家间经济往来的障碍逐步减少，促进了经济的发展；另一方面发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利的境地……
（5）根据材料五，说说世界各国之间的经济关系有何复杂性？
（6）综合上述材料，未来的中国如何应对世界经济发展的挑战。

20世纪以来，大国间的博弈深刻影响着世界历史的发展进程。请回答：
（1）阅读材料：
　　 　　　
回答：以上漫画图片直观形象地反映了某两次国际会议上大国间的关系和矛盾重重。通过这两次会议世界形成了怎样的政治体系？
（2）制作历史表格有助于知识达到简化、系统化，便于记忆和比较分析。请结合所学知识完成下表。

项目	内容
历史回放	重大史实	标志性事件
	美苏“冷战”的开始
	两极格局的最终形成
	两极格局结束
	世界政治格局的多极化趋势
历史主题 （为上面历史回放设计一个主题）
历史感悟1 （你认为在新的世界格局形成中的关键因素是什么？）
历史感悟2 （依据上述史实及其影响　，你认为大国间应如何处理彼此之间的关系）

 

世界三大宗教产生的时间顺序依次是（　）

A．伊斯兰教、佛教、基督教	B．佛教、基督教、伊斯兰教
C．伊斯兰教、基督教、佛教	D．基督教、佛教、伊斯兰教

古代文明的传播方式多样，以下属于和平交往的有（　）
①希波战争　②马可波罗来华　③鉴真东渡　④阿拉伯数字的传播　⑤亚历山大东征

A．②③④

B．①②③④⑤

C．①⑤

D．①④⑤

下面是某同学根据14-19世纪上半期世界所发生的重大历史事件，所作的有关西方近代化历程示意图。图片中①②③分别代指的历史事件是　　（　）

思想文化		开始形成整体世界	欧美资产阶级革命			大机器生产
	启蒙 运动		英国资产阶级革命	美国独立战争	法国大革命

 

A．文艺复兴　　　　新航路开辟　　　　工业革命

B．文艺复兴　　　　工业革命 新航路开辟

C．新航路开辟　　　文艺复兴 工业革命

D．文艺复兴　　　　第一次世界大战　　工业革命

下列资产阶级文献内容都具有很大的进步性，其先后排列顺序正确的是
①法律是公共意志的表现，全国公民都有权参与法律的制定
②宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利
③规定国王即不能随意废除法律，也不能停止法律的执行
④是一部典型的资产阶级法典，包括《刑法曲》和《商法典》

A．①②③④

B．④①②③

C．③①②④

D．③②①④

第一次、第二次工业革命出现了许多新成果，下列与众不同是 （　）

A．爱迪生

B．史蒂芬孙

C．卡尔本茨

D．莱特兄弟

1919年巴黎和会上协约国对德国签订了《凡尔赛和约》，以下不属其内容的是　　（　）

A．由法国收回阿尔萨斯和洛林

B．禁止德国实行义务兵役制

C．遵守各国在中国“门户开放”“机会均等”的原则

D．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

二战后西欧国家和日本经济迅速发展的因素很多，其中的可持续性因素是（　）

A．都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才

B．都得到了美国的经济援助

C．都能发挥自身的优势

D．都制定了恰当的经济政策