危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一：1861年以后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多，19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到179.2万人。获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；同时农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场；这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。

材料二：　1921年3月，布尔什维克第十次代表大会通过一项决议。该决议主要提到农民在国家交了粮食税以后，余粮归自己支配，这样他们的生产积极性大大提高；国有工业仍为国民经济之基础；可以自由贸易，企业可以出租给私人或外资。由于采取了这一系列措施，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平.

材料三：美国内战开始时，南方人口900万，其中黑奴占400万。《解放黑人奴隶宣言》成为战争的—个重大转折，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争，不仅使黑奴成为自由人，而且维护了国家统一，为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍。

材料四：在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。…开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来共同影响经济；美国的工业生产指数上升，工人失业人数减少，国民收入不断增加等，美国恢复了它的实力。

（1）联系所学知识分析材料一“1861年以后俄国外出谋生的农民数量逐渐增多”的原因。并指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?

（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么。该政策的实施有什么重大意义？

（3）请根据材料三说明美国内战有什么影响?

（4）请根据材料四并结合所学知识说明罗斯福新政的特点和在历史上的作用。

（5）综上所述，依据俄美的近代化历程，写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。

   两次世界大战的硝烟已经远去，但是战争所带给我们的伤痛却难以磨灭。阅读下列村料，回答回题

材料一：一战前夕1913～1914 年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二：法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难，反法西斯国家决心共同对法西斯作战。1945年2月，美、英、苏三国决定召开会议，会议决定彻底消灭德国法西斯，苏联承诺参加对日作战，但提出中国承认外蒙古独立，租用中国旅顺港为军事基地等条件。美国背着中国政府同意了苏联的条件。1945年5月8日，德国签订无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。

材料三：这是20世纪30年代以来人类历史上規模最大的一次战争，伤亡人数达到了5000万，最令人震惊的是，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是因种族、宗教、政治或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到杀害的。

（1）由材料一可知，第一次世界大战爆发的根本原因是什么？

（2）根据所学知识回答第一次世界大战后，建立了怎样的国际关系体系？

（3）材料二中的会议是指什么会议？联系材料二并结合所学知识分析这次会议有什么影响？

（4）材料三所述的人类灾难是哪次战争造成的？

（5）两次世界大战都给人类带来了深重的灾难，造成了巨大的损失，你从中能得到哪些启示？

   科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一：从19世纪70年代开始，西方主要资本主义国家科学技术领域出现了研究探索和发明的新热潮，美国和德国站在了科学技术发展的前沿，各种新发明新创造层出不穷.

材料二：工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，但也会出现城市人口增长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差，工厂排放的大量的废气和废水严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康等问题。人们既感受到从未有过的欢欣，也体会到很多新的痛苦。

（1）依据材料一请写出这些现象发生在什么时期？

请写出这一时期你印象最深的一位发明者和他的发明成就:

（2）联系所学知识分析材料一时期推动了什么新能源的利用？促使人类社会进人新时代，请问这个“时代”是指什么?

（3）结合材料二分析这里的欢欣和痛苦各指的是什么现象?

（4）面对材料二中出现的痛苦你有什么好的建议或方法?