下列词语中加点字全是多音字的一项是（  ）

A．提防    参差 吮吸 血泊

B．沮丧 炮制 校勘 闭塞

C．呼号    省亲 破绽 隽秀

D．羊肚    枢纽 可恶 慰藉

下列词语书写都正确的一项是（  ）

A．拔涉    羁绊    烧灼 亢奋

B．戛然    束缚    神彩 蕴藻

C．浮浅    铿锵    磅礴 静穆

D．怂恿    淋漓    怅惘 呵斥

下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( )

A．两岸的豆麦和河底的水草生机勃勃，散发着阵阵清香。

B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

C．你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。

D．欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

下面句子没有语病的一项是（  ）

A．为了全面提升办学水平，屯溪四中决定加快创建文明校园的速度与规模。

B．深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。

C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D．市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。

“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞手法分别是（）

A．说明  拟人、比喻

B．叙述  拟人、比喻

C．描写  对偶、拟人

D．抒情  比喻、拟人

2008北京奥运会，国人激动不已，纷纷以各种形式迎奥运，庆奥运。下面是一副迎奥运的对联，上联是“讲和谐情真意浓爱似海”，请选择恰当的下联（   ）

A．辞旧岁亿万人民迎奥运	B．迎奥运风正帆满歌如潮
C．盼奥运沙场苦练热誓为国	D．迎奥运千帆翩舞生秀色

下列说法中错误的一项是(    )

A．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

B．《灯笼》一文的作者以散文的自由笔法，书写了他关于灯笼的一些回忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

C．《安塞腰鼓》一文是高原生命的火烈歌颂，民族魂魄的诗性礼赞。

D．《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆。

选出下列表述错误的一项（   ）

A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。

B．小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。

C．课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。

D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。

下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A．武陵人捕鱼为业  此人一一为具言所闻

B．问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属

C．其中往来种作    太守即遣人随其往

D．便扶向路 寻向所志

下面加点字的解释，错误的一项是（   ）

A．渔人甚异之（异：对……感到惊异）	B．无论魏晋（无论：不要说）
C．处处志之（志：记住）	D．寻病终（寻：不久）

下列选项中加点字意思不相同的一组是(　　)

A．悉如外人　　并怡然自乐	B．缘溪行　　　便扶向路
C．便要还家　　余人各复延至其家	D．鸡犬相闻　　闻有此人

三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
（选自《光明日报》，有删改）
【小题1】在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。

生长阶段	第一年	第二年	第三年	第四年
生长状态	（1）	（2）	（3）	由毫无生机到开始抽枝，生长，开花

 
【小题2】请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。
“风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。”
【小题3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。

C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。

D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

E. 文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
【小题4】文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。

《傅雷家书》收录了从____年到____年间傅雷及其夫人写给他们的儿子_______________和 ____________的家信 ____________多封。