材料一：它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
——摘自华东师大版《世界历史》九年级上册
材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——摘自《世界史(以文明演进为线索)》
材料三：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——摘自《大国崛起》
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中“新大陆”是谁发现的？“把旧大陆与新大陆联系在一起”的重大历史事件是什么？(2分)
（2）材料二中英国资产阶级革命胜利后建立了什么政体？英、法、美三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件分别是什么？（4分）
（3）材料三中影响19世纪世界经济发展的英国革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？（4分）

十九世纪中期以来美国迅速崛起，对世界发展和国际关系演变都产生了重要影响。结合所学知识，探究下列问题：
【大国兴起】
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念堂遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——摘自《大国崛起》
（1）请你用史实说明材料一中的“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”。（4分）
【科技引领】
材料二：在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——摘自《美国世纪》
（2）材料二中的电灯、飞机是哪次科技革命的成果？（1分）
【调整之路】
材料三：1933年，富兰克林·罗斯福总统在就职演说中说：“我们没有什么可以恐惧的，唯一可以恐惧的只是恐惧这个词本身”。
（3）你认为当时让美国人感到“恐惧”的是什么？罗斯福总统为克服这一“恐惧”而采取的政策“新”在哪里？这一政策有何积极作用？（5分）
（4）综合上述材料，你认为美国的发展历程对当今中国实现“中国梦”有何启示？（2分）

20世纪发生的两次世界大战有何共同的原因？第二次世界大战是怎样一步步发展成为真正世界规模的战争？两次世界大战对人类社会有哪些启示？

在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是

A．国王

B．贵族

C．骑士

D．教会和教皇

15—18世纪欧洲出现了许多影响世界进程的大事。这些事件解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，确立了当时最先进的政治制度。与下列图片相关的事件中不属于这一范畴的是

A．

B．

C．

D．

下列事件中最先提倡“以人为本，肯定人性，肯定现实生活”的是

A．文艺复兴	B．新航路的开辟
C．工业革	D．英国资产阶级革命

国际工人运动推动了马克思主义理论的诞生，马克思主义理论经历了产生—实践—实现—发展的过程，这个过程的史实论证不相符的是

A．产生--《共产党宣言》的发表

B．实践—巴黎公社

C．发展—中国新民主主义革命的胜利

D．实现—英国资产阶级革命的胜利