2015届湖南长沙市麓山实验校九年级上期第三单元测试历史试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:417525

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/8/15

1.判断题(共1题)

1.
判断题(判断下列说法是否正确,正确的在答题卡上填涂“T”,错误的在答题卡上填涂”F“。本大题共5小题,每题2分,共10分)
1.西方的圣诞节12月25日是纪念救世主耶稣出生的日子。(  )
2.著名的连接亚欧非的“丝绸之路”,开辟于中国古代的西汉时期。(  )
3.公元前4世纪,亚历山大出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧美的大帝国。(  )
4.《伊索寓言》和《天方夜谭》两部名著都是阿拉伯著名的文学作品。( )
5.阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明,而是印度人创造的。( )

2.综合题(共2题)

2.
(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料 公元前3世纪,一位叙拉古国王曾令金匠打制一顶纯金王冠,因怀疑金匠作假掺银,故请①予以鉴定,但不得损坏王冠。①苦想数日,一筹莫展。一天他在浴室洗澡,躺进浴盆时,盆水外溢,身体也有上浮之感,瞬间灵感突现:不同物质的物体,虽重量相等,但因体积各异,排出的水量必不相同。茅塞顿开的①立即赤身裸体狂奔回家,沿途不住忘情高呼:“找到了!找到了!”最终通过试验,揭露金匠的欺诈行为。
请回答:
(1)材料中“①”的人物是谁?(2分)依据所学知识说明,①是用什么原理揭露金匠的欺诈行为的?(2分)
(2)从上述的材料中,你认为科技发明来源于什么?(2分)
(3)在当时所在国家的历史地位怎样?(2分)①在物理学域的主要贡献有哪些?(4分,列举出两例)
(4)结合自身实际谈谈你对上述材料的启示。(2分)
3.
(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二 这是自由的理想反对专制政治的胜利,这一胜利,使得希腊城邦,尤其是雅典,能够为其自身及其后代捍卫这一理想。
材料三 拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的努力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
请回答:
(1)材料一对于古代的征服和扩张战争是怎样评价的?(2分)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要的是依靠什么方式进行的?(2分)
(2)材料二评述的是古代哪场战争?(2分)从文明的冲突与融合的角度看,这场战争有何历史地位?(2分)
(3)材料三所述的“拜占廷帝国”又称   帝国(2分)。依据材料三并结合所学知识,分析该帝国灭亡的原因是?(2分,提示:从国内和国际两方面分析)

3.选择题(共6题)

4.
下列哪个国家曾经不出国界就能游览整个地中海的美丽风光
A.波斯帝国B.亚历山大帝国
C.罗马帝国D.阿拉伯帝国
5.We visited our friends last night. (对画线部分提问)

{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#}you {#blank#}3{#/blank#}last night?

6.
“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”一句形象揭示了(   )
A.波斯进攻希腊的目的B.罗马征服地中海的目的
C.亚历山大东征的目的D.雅典进攻斯巴达的目的
7.Yang Liping is a famous{#blank#}1{#/blank#}(dance).
8.
学习了“古代文明的传播与发展”后,同学们议论纷纷,下面哪一说法是不正确的
A.甲同学说:印度人、阿拉伯人分别为阿拉伯数字的创造和传播作出了贡献
B.乙同学说:丝绸之路既是古代东西方的主要商路,也是东西方文明交流、融合之路
C.丁同学说:马拉松长跑、拉丁字母成为通用字母、《马可·波罗行纪》等都是战争促进文明交流的见证
D.丙同学说:战争具有两面性,但和平交往是人类文明交流的主要方式
9.The Spring Festival is a{#blank#}1{#/blank#}(tradition) festival in China.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    判断题:(1道)

    综合题:(2道)

    选择题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:3