依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
（1）无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又 ，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
（2）实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是 优秀传统文化的本意所在。
（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得 。

A．稳固 传扬 淋漓尽致	B．顽固 传扬 惟妙惟肖
C．稳固 弘扬 惟妙惟肖	D．顽固 弘扬 淋漓尽致

下列对病句的修改不正确的一项是（   ）

A．执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。（“检测”后面应加上“的力度”）

B．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”）

C．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。（删掉“的情景”）

D．短短几天之内，《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼位置，新一轮宪法学习潮火热。（“火热”后加“兴起”）

根据拼音写出相应的词语。
（1）假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ（________）的喉咙歌唱。
（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú（________）职业之神圣。
（3）yī dài tiān jiāo（________），成吉思汗，只识弯弓射大雕。
（4）不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于dànɡ rán wú cún（________）。

阅读下列名著选段，回答问题。
雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……
风，/像一个太悲哀了的老妇。/紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪，/拉扯着行人的衣襟。
用着像土地一样古老的话，/一刻也不停地絮聒着……
那从林间出现的，/赶着马车的，/你中国的农夫，/戴着皮帽，/冒着大雪，/你要到哪儿去呢？
告诉你，/我也是农人的后裔——/由于你们的，刻满了痛苦的皱纹的脸，我能如此深深地，知道了，生活在草原上的人们的，岁月的艰辛。
而我，/也并不比你们快乐啊，/——躺在时间的河流上，/苦难的浪涛，/曾经几次把我吞没而又卷起——流浪与监禁，/已失去了我的青春的最可贵的日子，/我的生命，/也像你们的生命，/一样的憔悴呀。
雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……
【小题1】上面的诗句选自著名诗人______写的诗歌《______》。
【小题2】诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀”，表达了他怎样的心情？
【小题3】联系全诗，从意象或表现手法任一角度进行分析，说说诗歌是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右处分^①之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君^②人者，以天下为公，无私于物。朕与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被^③于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪^④否，岂以新故异情？凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用？今不问其能不能，而直言其怨嗟，岂是至公之道耶？”
（选自《贞观政要》，有改动）
（注释）①处分：安排职务。②君：统治，主宰。③被：遍及。④堪：胜任。
【小题1】下列句中加点的词意思相同的一项是（   ）

A．秦府旧左右未得官者/便得一山

B．故知君人者/而两狼之并驱如故

C．朕与公等，衣食出于百姓/天与云与山与水，上下一白

D．百姓人力已奉于上/惧其不已也

【小题2】用“/”为文中画线的句子断句。
凡 一 面 尚 自 相 亲 况 旧 人 而 顿 忘 也 才 若 不 堪 亦 岂 以 旧 人 而 先 用
【小题3】太宗认为用人的“至公之道”是什么？对此你有什么看法？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）非丝非竹（________）（________）
（2）觥筹交错（________）（________）
（3）树林阴翳（________）
【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【小题3】下列各项对课文内容分析不正确的一项是（   ）

A．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命题，为写景抒情定下了基调。

B．选文第四段使用了衬托的手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。

C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。

D．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。

阅读下文，完成下列小题。
唯有垂杨管别离
①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变作老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（B）每一天，只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣——一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（作者：李修文，有删改）
【小题1】面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。
【小题2】岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。
【小题3】根据括号内的要求，赏析第②段中画线的句子。
（A）可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（从描写方法的角度）
（B）每一天，只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课。（从词语运用的角度）
【小题4】本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请简要分析。

仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。
信念就像一根指南针，为我们指明了前进的方向，绝不会置身于迷途之中；__________，__________，__________；__________，__________，__________。有了信念，我们才有了敢于挑战一切的勇气，进而我们才能乘风破浪、披荆斩棘，创造辉煌的明天！

阅读下面的文字，按要求作文。

每一颗心，都渴望倾听：听沙沙松涛，听呦呦鹿鸣，听楼台笙歌，听夜半私语……你是否学会了倾听？又倾听到了什么？

请以“倾听”为话题，写一篇作文。

要求：①角度自选，文体自定（诗歌除外）；②表达出自己的真情实感；③做到文从字顺；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。