观察下列图片，回答问题。

（1）图一反映的历史事件是什么？其中进行了环球航行的是谁？
（2）图二名称是什么？这部法典的地位如何？
（3）图三人物是东西方友好交流的使者，记述他东方经历和见闻的著作是什么？

19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一
美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说：“美国的真正天赋在于它懂得改变，我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
材料二
1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。
材料三
过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国沿的习惯历数千百年之久．纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。
——l868年某日本官员语
请回答：
（1）19世纪60年代美国资本主义发展遇到什么障碍？采取什么措施扫除了这一障碍？
（2）19世纪60年代俄国资本主义发展遇到什么障碍？沙皇亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?
（3）材料三中“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”，结合所学知识从经济和社会生活两方面分别举一例说明。

生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和社会变革都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
【改革呼声】
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
【历史抉择】
材料二 列宁说：“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、赁币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
【辉煌成就】
材料三  1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况

年份	1928年	1932年		1937年
欧洲工业生产总值在世界、欧洲的排位	世界	世界	欧洲	世界	欧洲
	5	3	2	2	1

 
1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例

（1）材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?
（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。
（3）苏联能取得如材料三所示的成就，原因何在?应如何正确看待这一现象?

世界大战的销烟早已逝去，但两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。阅读材料，回答问题。
【探究战争根源】
材料一：

材料二：根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
【感悟战争启迪】
材料三：两次世界大战资料统计表

战争名称	参战国	持续时间	卷入人口	参战人员	伤亡人员	直接经济损失
一战	30多个	4年多	15亿	0.7亿	0.3亿	1805亿美元
二战	60多个	6年	20亿	1亿	0.7亿	4万亿美元

 
材料四：1942年1月1日，美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，宣言宣称：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（1）材料一中图片一中以德国为主导的是哪一军事集团？结合材料，概括图片二中德国发动这场战争的主要目的。
（2）有人认为德国发动二战的原因是材料二中条约的制裁，这一“条约”指什么？
（3）根据材料三概括两次世界大战的共同影响。结合材料四回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么？

日本历来是一个善于学习的民族。在古代，日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了（）
A. 向奴隶社会的过渡
B. 向贵族世袭制的过度
C. 向封建社会的过渡
D. 向资本主义的过渡

小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是

A．古代埃及

B．古代希腊

C．古代罗马

D．古代阿拉伯

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（）
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字的传播
③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A．①②④	B．②③④
C．①③	D．②③

法国国旗从左自右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于（ ）

A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《拿破仑法典》

D．《1787年宪法》

下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗，可以判断海报与下列哪一文献密切相关？（  ）

A．《联合国家宣言》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《权利法案》

“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这是下图著作中的一段文字。该著作是

A．《独立宣言》	B．《权利法案》
C．《人权宣言》	D．《共产党宣言》

2015年4月28日，北京市发布的《推广、限制及禁止使用的建筑材料名录》中，白炽灯被列入禁止使用的名单，曾经点亮千家万户的白炽灯排进“淘汰名录”。作为白炽灯的电灯发明者是（   ）

A．爱因斯坦	B．法拉第
C．西门子	D．爱迪生

海报是一种扩大宣传，辐射大众的艺术形式，其细节折射了一个时代的风云变化。下图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是（   ）

A．直接发放救济物资	B．建立社会保障体系
C．减耕减产补贴农业	D．兴办基础公共工程

《安妮日记》记载：“1942年10月9日，我们的许多犹太朋友成群地被带走，盖世太保用运送牲畜的卡车把他们运送到威斯特伯克集中营，我们相信他们中的大部分将会被杀害……”该材料主要反映了（  ）

A．日本法西斯的暴行	B．意大利法西斯的暴行
C．德国法西斯的暴行	D．“协约国”的暴行