1.综合题- (共3题)
1.
阅读下列材料，回答问题（5分）
当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的关系值得我们认真探究。
材料一 古罗马哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。
材料二 17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家。
——人教版《世界历史》九年级上册
请回答：（1）为了争得地中海霸权，罗马同哪个国家进行了三次战争？公元2世纪把地中海变成内湖的是哪个国家？(2分)
（2）17、18世纪，英国发生了在世界历史上产生重大影响的哪两次革命？在相继打败了海上强国后，18世纪后半期英国在世界上号称什么？(3分)
当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的关系值得我们认真探究。
材料一 古罗马哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。
材料二 17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家。
——人教版《世界历史》九年级上册
请回答：（1）为了争得地中海霸权，罗马同哪个国家进行了三次战争？公元2世纪把地中海变成内湖的是哪个国家？(2分)
（2）17、18世纪，英国发生了在世界历史上产生重大影响的哪两次革命？在相继打败了海上强国后，18世纪后半期英国在世界上号称什么？(3分)
2.
阅读下列材料，回答问题（5分）
① ② ③ ④
请回答：(1)上列图片中哪些属于第二次科技革命的成果？(只需填写序号)(1分)
第二次科技革命：
(2)结合材料,第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同?(2分)
(3)科技革命极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？(至少答出两项)(2分)
① ② ③ ④
请回答：(1)上列图片中哪些属于第二次科技革命的成果？(只需填写序号)(1分)
第二次科技革命：
(2)结合材料,第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同?(2分)
(3)科技革命极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？(至少答出两项)(2分)
3.
阅读下列材料，回答问题（10分）
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰……极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
材料三 过去的西洋文化是外国人引进的,从今以后,我们日本人要进行改革,要用自己的双手将西洋文化带进国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不能骤然强搬硬套.
请回答：（1）据材料一并结合所学，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？（3分）
（2）据材料二并结合所学，在19世纪英国影响世界经济发展的革命和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围巩固和扩展有哪些大事？(至少答出三项3分)
（3）据材料三并结合所学，指出日本这次改革前后对外政策有什么变化？你认为借鉴外来文化时,我们应该怎么做? (4分)
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰……极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
材料三 过去的西洋文化是外国人引进的,从今以后,我们日本人要进行改革,要用自己的双手将西洋文化带进国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不能骤然强搬硬套.
请回答：（1）据材料一并结合所学，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？（3分）
（2）据材料二并结合所学，在19世纪英国影响世界经济发展的革命和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围巩固和扩展有哪些大事？(至少答出三项3分)
（3）据材料三并结合所学，指出日本这次改革前后对外政策有什么变化？你认为借鉴外来文化时,我们应该怎么做? (4分)
2.选择题- (共25题)
4.
（题文）1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文，该法律条文是
| A．《汉谟拉比法典》 |
| B．《民法典》 |
| C．《隋律》 |
| D．《唐律疏议》 |
9.
人走路时鞋底与地面是{#blank#}1{#/blank#}(选填“滑动摩擦”或“静摩擦”)；机器的轴承中加入润滑油的目的是{#blank#}2{#/blank#}摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的{#blank#}3{#/blank#}，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．
10.
“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是
| A．欧洲工人运动的兴起 |
| B．《共产党宣言》的发表 |
| C．巴黎公社的成立 |
| D．十月革命的胜利 |
11.
“1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模大约1万多人。而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城里工作和生活。”这则材料最适合用来说明（ ）
| A．新航路开辟的影响 | B．资产阶级革命的影响 |
| C．工业革命的影响 | D．殖民扩张的影响 |
12.
“海宝”（见右图）是以汉字“人”为创意的2010年上海世博会吉祥物。“海宝”的设计强调了以人为中心的理念。下列历史事件中，开始冲破封建神学的束缚，强调以人为中心的理念，主张追求人在现实生活中的幸福的是
| A．启蒙运动 | B．文艺复兴 |
| C．新航路开辟 | D．宪章运动 |
13.
有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带{#blank#}1{#/blank#}电；小球C带{#blank#}2{#/blank#}电。(填“正”或“负”)。
14.
有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带{#blank#}1{#/blank#}电；小球C带{#blank#}2{#/blank#}电。(填“正”或“负”)。
17.
19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出：“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明共进退。”对上述材料的理解，最准确的是（）
| A．日本国力已经与西方国家并驾齐驱 |
| B．日本应与邻国一起共同复兴东亚 |
| C．日本应走对外侵略扩张的道路 |
| D．日本应学习西方国家的先进文明 |
19.
小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上.他作出的猜想或假设是：铁球是空心的.他设计的实验如下：(1)用调好的天平测出铁球质量.(2)用量筒测出适量水的体积.(3)用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积.他收集的证据如下表：
20.
小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上.他作出的猜想或假设是：铁球是空心的.他设计的实验如下：(1)用调好的天平测出铁球质量.(2)用量筒测出适量水的体积.(3)用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积.他收集的证据如下表：
23.
“当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对的时空观进行了根本性的变革。”这里的“他”指的是
| A．达尔文 | B．爱因斯坦 | C．爱迪生 | D．牛顿 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(25道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：8