1.综合题- (共5题)
1.
读图并结合所学知识判断下列表述的正误。
图一公元前18世纪 图二1789年 图三 1787年 图四1804年
(1)图一所示的法律文献是现存的古代第一部较完备的成文法典。 ( )
(2)图二所示的法律文献是拿破仑对内巩固资产阶级统治的重要措施。 ( )
(3) 图三所示的法律文献规定了华盛顿当选为美国第一任总统。 ( )
(4)图四所示的法律文献是一部社会主义类型的法律。 ( )
(5) 图二、三、四都是资产阶级颁布的法律,目的都是为了维护资产阶级的利益。( )
(6)四部法律文献告诉我们民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位。( )

图一公元前18世纪 图二1789年 图三 1787年 图四1804年
(1)图一所示的法律文献是现存的古代第一部较完备的成文法典。 ( )
(2)图二所示的法律文献是拿破仑对内巩固资产阶级统治的重要措施。 ( )
(3) 图三所示的法律文献规定了华盛顿当选为美国第一任总统。 ( )
(4)图四所示的法律文献是一部社会主义类型的法律。 ( )
(5) 图二、三、四都是资产阶级颁布的法律,目的都是为了维护资产阶级的利益。( )
(6)四部法律文献告诉我们民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位。( )
2.
阅读下列材料:
材料一:恩格斯称文艺复兴:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
材料二:15——17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生飞跃。这些事件被通称为“地理大发现”。
(1)这两则材料分别指的是什么事件?
(2)请你列举三位材料一中提到的“巨人”,并写出其代表作品。
(3)在“地理大发现”的过程中最先起步并取得辉煌成就的是哪两个国家?其中“环球航行”是哪位航海家实现的?
(4)这两件大事所起到的共同作用是什么?
材料一:恩格斯称文艺复兴:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
材料二:15——17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生飞跃。这些事件被通称为“地理大发现”。
(1)这两则材料分别指的是什么事件?
(2)请你列举三位材料一中提到的“巨人”,并写出其代表作品。
(3)在“地理大发现”的过程中最先起步并取得辉煌成就的是哪两个国家?其中“环球航行”是哪位航海家实现的?
(4)这两件大事所起到的共同作用是什么?
3.
阅读下列材料,回答问题。
材料一:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”
材料二:1858年,林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
材料三:内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来
抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”
材料四:林肯说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”
请回答:
(1)材料一的内容出自什么文件?通过哪个机构发表的?
(2)材料二中,林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思?
(3)材料三中,林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题?
(4)材料四的内容出自什么文件?文件中“那时”指的是何时?
(5)写出上述材料中所提到的两次战争的名称及对美国的历史所起的共同作用。
材料一:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”
材料二:1858年,林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
材料三:内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来
抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”
材料四:林肯说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”
请回答:
(1)材料一的内容出自什么文件?通过哪个机构发表的?
(2)材料二中,林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思?
(3)材料三中,林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题?
(4)材料四的内容出自什么文件?文件中“那时”指的是何时?
(5)写出上述材料中所提到的两次战争的名称及对美国的历史所起的共同作用。
4.

(1)上述材料描述的是哪一历史事件?
(2)自拟题目并对这一事件进行简要介绍。
要求:①介绍需包括事件的开始、重大发明两例、事件的结束及影响(答全),最后谈谈你对此事件的看法。
②史实完整准确,表述流畅,字数130字左右。

(1)上述材料描述的是哪一历史事件?
(2)自拟题目并对这一事件进行简要介绍。
要求:①介绍需包括事件的开始、重大发明两例、事件的结束及影响(答全),最后谈谈你对此事件的看法。
②史实完整准确,表述流畅,字数130字左右。
5.
某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。

【图说历史】
(1)下图所示历史事件产生的最重要影响是什么?
【论从史出】第一次世界大战有关史实表

(2)据表的史实,推导得出“一战”相关的结论。
【问题探究】
1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系(注:指三国同盟与三国协约),它们是现代战争的祸根。”
——《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯)
(3)你同意材料中德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明。

【图说历史】
(1)下图所示历史事件产生的最重要影响是什么?
【论从史出】第一次世界大战有关史实表

(2)据表的史实,推导得出“一战”相关的结论。
【问题探究】
1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系(注:指三国同盟与三国协约),它们是现代战争的祸根。”
——《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯)
(3)你同意材料中德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明。
2.选择题- (共14题)
10.
某同学在进行历史研究性学习时,搜集到了“公元前6世纪”“乔达摩·悉达多”“古印度”“众生平等”等信息,据此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关?
A.佛教 | B.基督教 | C.伊斯兰教 | D.犹太教 |
14.
欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌,它鼓舞全世界无产阶级为自己的解放继续战斗。这首歌创作的背景是()
A.马克思主义诞生 | B.巴黎公社失败 |
C.英国宪章运动 | D.法国大革命 |
15.
美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是()
A.废除黑人奴隶制 | B.废除封建农奴制 |
C.维护国家统一 | D.建立世界霸权 |
16.
知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断,他正在学习的主题是()


A.英国资产阶级革命 |
B.法国大革命 |
C.俄国农奴制改革 |
D.日本明治维新 |
17.
它发表160多年来,一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导,对我们今天进行中国特色的社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是( )
A.《独立宣言》 | B.《人权宣言》 |
C.《共产党宣言》 | D.《解放黑人奴隶宣言》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
选择题:(14道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:12
9星难题:7