1.判断题- (共1题)
1.
阅读以下材料后判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卷对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填“C”。
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卷对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填“C”。
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。
2.综合题- (共4题)
2.
宗教对当今的社会生活和文化影响很大，特别是西方，宗教成为他们生活中不可或缺的一部分。请回答：
（1）佛教产生的时间是？它的创始人是谁？
（2）“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一宗教信仰有关？该宗教的经典是什么？
（3）请谈谈你对宗教的认识？
（1）佛教产生的时间是？它的创始人是谁？
（2）“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一宗教信仰有关？该宗教的经典是什么？
（3）请谈谈你对宗教的认识？
3.
阅读材料：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
（2）结合所学知识，写出两例不同方式反映古代文明交往的历史事件。
（3）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
（2）结合所学知识，写出两例不同方式反映古代文明交往的历史事件。
（3）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？
4.
英、法、美早期资产阶级革命，预示着资本主义的新时代即将到来。请回答下列问题：
（1）为欧美资产阶级革命准备了思想文化条件的历史事件是什么？其指导思想是什么?
（2）经过半个世纪的曲折和反复，英国最终确立了什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？
（3）美国《独立宣言》的起草者是谁？它的发表有何重大意义？
（4）英、法、美资产阶级革命的共同作用是什么？
（1）为欧美资产阶级革命准备了思想文化条件的历史事件是什么？其指导思想是什么?
（2）经过半个世纪的曲折和反复，英国最终确立了什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？
（3）美国《独立宣言》的起草者是谁？它的发表有何重大意义？
（4）英、法、美资产阶级革命的共同作用是什么？
5.
阅读下列材料：
材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
——引自川教版《世界历史.九上》
材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
请回答：
（1）根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？并概括这一思想所起的作用。
（2）根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？
（3）根据材料三，概括这场革命的主要作用。
（4）根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
——引自川教版《世界历史.九上》
材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
请回答：
（1）根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？并概括这一思想所起的作用。
（2）根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？
（3）根据材料三，概括这场革命的主要作用。
（4）根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
3.选择题- (共13题)
7.
作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )
①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》
①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①② | D．①③ |
12.
英、法、美资产阶级革命的相同之处在于
①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致了革命爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后最终建立了资产阶级共和国。
①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致了革命爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后最终建立了资产阶级共和国。
| A．①④ |
| B．②③ |
| C．①②③ |
| D．①②③④ |
14.
“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（）
| A．哥伦布 | B．达·伽马 |
| C．迪亚士 | D．麦哲伦 |
17.
在欧洲殖民者在贩卖黑人奴隶的过程中形成了罪恶的“三角贸易”，其路线是（ ）
| A．欧洲→美洲→非洲→欧洲 | B．欧洲→非洲→美洲→欧洲 |
| C．欧洲→非洲→美洲→亚洲 | D．非洲→欧洲→美洲→欧洲 |
4.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(4道)
选择题:(13道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：9