（1）观察下图，请将下列英文字母代号填入图中相应的方框内。

A、发明造纸术的国家
B、发明数码的国家
（2）据图指出，阿拉伯数字和造纸术的传播路线有何特点？

不同文明之间的冲突和融合，构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题：
（1）各举一例世界古代史上东西方文明“冲突”与“融合”的典型事例。
（2）你认为中外文明交流的主要方式是什么？
（3）人类文明的交流可划分遭遇、冲击、相互作用三个时期。公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？这一历史事件对人类文明的交流有何重要影响？
（4）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？

从古至今，每个民族在反对外来侵略的过程中都展现出巨大的民族凝聚力和维护国家独立的坚强决心，请回答：
（1）古代希腊坚决反对外来侵略，以少胜多的著名战争的名称？美利坚民族反对殖民压迫，打响反抗英国殖民统治第一枪的历史事件的名称？
（2）中国历史上有许多反抗外来侵略的民族英雄，请列举以为反抗西方殖民扩张的民族英雄，并简述他的事迹？
（3）残暴的殖民统治集齐了殖民地人民的反抗。其中，印度人民在张希女王的领导下掀起的大规模反英民族起义有何历史意义？领导领导革命武装打倒西班牙殖民者，解放了厄瓜多尔等地的玻璃瓦尔，他被称为什么？

阅读下列材料：
材料一文艺复兴时期的思想家和艺术家在重新发现古代希腊罗马人创造的古典文化中受到了巨大的鼓舞和启发，他们仿佛从中看到了前进的方向，努力使这种古典文化再生并赋予其新的含义，成为他们的追求和使命，伟大的人物与伟大的作品应运而生。……这场运动解放了人们的思想，确立了积极进取、创造和科学实验等精神，名为“复古”，实为“创新”，它冲破了枷锁，为后来的资本主义的崛起和发展开辟了道路。
——摘编自郑克鲁主编《外国文学史》
材料二中华民族面对如何重建文化自信，实现民族复兴的挑战，或许可以从文艺复兴中取得重要启示。文艺复兴的思想核心是全方位的人的解放，如能充分解放思想，激发出国人在政治文明建设、精神文明建设中的聪明才智，就能再度创造奇迹。传统与现代的关系层面，文艺复兴的价值在于启示人们要在“古今中西”的历史视野中，平衡地对待古代与现代、中国与西方，以丰厚的传统积淀为基础，以创新的意识来处理当代问题。
——中国社会科学网《文艺复兴对当今中国的重要启示》
请回答：
（1）根据材料一，分别概括文艺复兴“名为复古，实为创新”的原因。
（2）结合所学知识，以史实说明，为何说文艺复兴时期“伟大的人物与伟大的作品应运而生”。
（3）根据材料二，谈谈中华民族伟大复兴从欧洲历史上的文艺复兴中可以得到哪些启示？

阅读下列材料：
材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
——引自川教版《世界历史.九上》
材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》
请回答：
（1）根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？并概括这一思想所起的作用。
（2）根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？
（3）根据材料三，概括这场革命的主要作用。
（4）根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。

阅读以下材料后判断：
从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。由于资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，资产阶级与无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
摘编自W•奈特《美国经济史》以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。
（1）资产阶级获得国家统治权的唯一方式是革命。________
（2）第一次工业革命的时间是18世纪60年代到19世纪上半叶。________
（3）第一次工业革命给各国的生产力水平、社会面貌带来了影响，也改变了当时的世界格局。________
（4）第一次工业革命还激化了列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾。________
（5）第一次工业革命前诞生了马克思主义。________。

下列关于古代罗马的描述，正确的是：
①盛行奴隶制
②被称为全希腊的学校
③元老院是最重要的机构，执政官是最重要的官职
④发动了对地中海东部的战争，结束了这一地区的混乱状态

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是

A．金字塔

B．《汉谟拉比法典》

C．佛教

D．甲骨文

“第196条，倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。倘损毁自由民奴隶之眼，则赔偿其买价之半。”此法律条文出自

A．《汉谟拉比法典》

B．《权利法案》

C．《独立宣言》

D．《人权宣言》

“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职的时候，考虑的是他真正的才能。”说出这段话的最可能是下列哪位人物

A．汉莫拉比

B．穆罕默德

C．伯里克利

D．凯撒

古代世界充满着不同文明之间的矛盾与碰撞。下面几次文明碰撞，按照发生的先后顺序排列。正确的是
①布匿战争
②土耳其灭拜占庭帝国
③希波战争
④亚历山大东征

A．①②③④

B．②①④③

C．④①③②

D．③④①②

建筑是凝固韵音乐，不同地区的建筑具有不同的特点。下列图片所示的建筑物中，与巴黎圣母院具有相同建筑风格的是

A．

B．

C．

D．

下图是意大利著名画家拉斐尔（1483〜1520年）的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是

A．人文主义	B．保守主义
C．封建主义	D．专制主义

比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。对下列历史人物的评价，最恰当的是

A．都是资产阶级共和国的缔造者

B．都推动了资产阶级民主政治的进程

C．都建立了军事独裁统治

D．都为民族的解放和独立作出了贡献

对于如何读历史，***认为：“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要是因为法国大革命

A．处死了国王路易十六

B．取得了法国民族独立，同时走上民主政治道路

C．是工人阶级夺取政权的尝试

D．打击了欧洲封建势力，广泛传播民主共和思想

了解重大历史事件并正确认识其影响，是初中历史学习的重要目标。下列对相关历史事件的影响，认识错误的是

	事件	影响
A	亚历山大东征	给东方造成了巨大的灾难
B	西欧城市的兴起	促进了西欧封建制度的瓦解
C	驻藏大臣的设置	加强了对边疆地区的管理
D	印度沦为英国的殖民地	英国成为海上霸主

 

A．A

B．B

C．C

D．D

“船舱难以忍受的拥挤，令人窒息的闷热，生病的奴隶被抛进海里淹死……”材料反映的是：

A．新航路的开辟

B．攻占巴士底狱

C．“三角贸易”

D．俄国农奴制改革

贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑•波拿巴”。1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。”这一“消息”指( )

A．拿破仑发动政变	B．拿破仑称帝
C．拿破仑下台	D．拿破仑病逝

观察下图，请将下列地点的字母代号填入答题卡图中相应的方框内。

A、《独立宣言》发布的地点
B、大陆军取得决定性胜利的地点