公元7世纪，基督教在阿拉伯半岛应运而生，创始人是穆罕默德。
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1944年6月，美英等盟军在法国中途岛登陆，开辟了欧洲第二战场。
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读图，回答问题。

（1）图一、图二所示国际组织的性质有何不同？
（2）图一和图二大致反映了20世纪欧洲大致经历了一个怎样的发展过程？

只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力。阅读材料，回答问题。
材料一 根据新经济政策，农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配；除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易。
材料二 《国家工业复兴法》规定了公平竞争法则，要求各工业企业确定生产规模、价格水平和市场分配；工人有权组织起来，选派代表与雇主谈判，要求雇主必须遵守最高工时和最低工资限额……对此，部分资本家咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”。而罗斯福则说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划……我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
（1）依据材料一概括，苏俄的经济政策发生了什么变化？
（2）依据材料二，概括罗斯福“向富人敲竹杠”的具体表现。结合所学知识，谈谈罗斯福所说的 “新应用”指的是什么？ 
（3）从材料一、材料二中，可以看出苏联和美国对经济体制调整的侧重点有何不同？由此你得到什么认识？

“没有永久的朋友和永久的敌人，只有经常的永久的利益。”用英国近代政治家亨利帕麦斯这句话来形容20世纪40-90年代美苏两国关系的巨大变化，是最好不过的了。请回答：
（1）美苏两国在二战时期的关系怎样？原因何在？
（2）二战结束后美苏两国很快进入长达将近半个世纪之久的冷战状态，这一状态产生的根本原因是什么？
（3）冷战过程中，美苏直接对抗有何表现，试举例加以说明。
（4）20世纪八十年代末九十年代初世界形势发生了什么重大的变化？变化的主要原因是什么？当今世界格局的趋势朝什么方向发展？
（5）你认为中国怎样才能在当今世界格局中占据有利地位？

将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是 （   ）

A．风俗习惯

B．地理环境

C．民族心理

D．文化素养

他们奔波于亚非欧大陆，不仅密切了亚非欧人民的关系，还把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲；他们将古希腊古罗马典籍译成自己的文字，当西方古典文明泯灭多年后，欧洲人在他们那里寻找到西方文明的光辉。这里所说的“他们”是古代 （   ）

A．印度人

B．苏美尔人

C．阿拉伯人

D．匈奴人

“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上得益于 （   ）

A．便利的交通	B．得天独厚的自然环境
C．发达的工商业	D．民主政治的不断完善

马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是

A．英国资产阶级革命

B．美国独立战争

C．法国大革命

D．美国南北战争

拉斐尔是意大利著名的画家，他创作了许多反映人间温柔、典雅、充满人情和母爱的女性。这些关于女性的作品反映的时代精神是 （   ）

A．倡导人文主义

B．提倡理性思考

C．追求自由平等

D．崇尚民主科学

有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。下列选项中，与这三个人物一一对应的创造是 （   ）

A．发现力学三定律 改进蒸汽机  发明耐用碳丝灯泡

B．提出相对论   发现力学三定律   改进蒸汽机

C．发明耐用碳丝灯泡  发现力学三定律  提出进化论

D．提出进化论   改进蒸汽机   发明耐用碳丝灯泡

彼得·盖伊在其著作中写道：“对成千上万知道它的人和观察家来说，在1760年——1800年之间，生活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能出现在 （   ）

A．美国

B．德国

C．法国

D．英国

如图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、***。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题（）

A．苏维埃政权的建立者	B．资产阶级民主倡导者
C．社会主义国家领导者	D．无产阶级革命引导者

1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是

A．制定宪法巩固独立战争成果	B．积极进行第二次工业革命
C．结束南北战争维护国家统一	D．颁布《解放黑人奴隶宣言》

下图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是   (    )

①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大
②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩固，度过了经济危机 
③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世界大战的欧洲策源地形成 
④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③