1.简答题- (共1题)
1.
阅读材料，回答问题。
公元前8—前6世纪，古代希腊各地陆续出现了几百个城邦。其中，以雅典和斯巴达最具代表性，它们的政治制度和生活方式迥然不同。斯巴达崇尚武力，整个社会俨如大军营，雅典则以发达的民主政治彪炳史册。公元前443—前429年，伯里克利执政时期被称为“伯里克利时代”，当时，雅典空前繁荣。
（1）“伯里克利时代”雅典的繁荣表现在哪些方面？
（2）“伯里克利时代”雅典繁荣的原因是什么？
（3）“伯里克利时代”对我们有何启示？
公元前8—前6世纪，古代希腊各地陆续出现了几百个城邦。其中，以雅典和斯巴达最具代表性，它们的政治制度和生活方式迥然不同。斯巴达崇尚武力，整个社会俨如大军营，雅典则以发达的民主政治彪炳史册。公元前443—前429年，伯里克利执政时期被称为“伯里克利时代”，当时，雅典空前繁荣。
（1）“伯里克利时代”雅典的繁荣表现在哪些方面？
（2）“伯里克利时代”雅典繁荣的原因是什么？
（3）“伯里克利时代”对我们有何启示？
2.综合题- (共2题)
2.
以下是一位古代杰出政治家年谱，依据年谱，探究问题。
公元前495年，诞生于古希腊一个贵族家庭。
公元前480年，到贵族学校学习，接触阿那克萨戈拉、哥拉斯等当时著名思想家的著作。
执政以后，不断结交希腊世界著名的学者、文人和艺术大师，学习其先进的思想。
公元前443年至前429年，成为雅典国家的实际统治者，整个雅典进入全盛时期。
（1）根据年谱判断，这位古代杰出的政治家是谁？他所倡导的民主政治代表哪一阶级的利益？
（2）从这位政治家的年谱中，分析他能够将雅典带入“全盛时期”的主要因素。
（3）我们青年学生应从这位历史人物身上学习哪些可贵的品质？
公元前495年，诞生于古希腊一个贵族家庭。
公元前480年，到贵族学校学习，接触阿那克萨戈拉、哥拉斯等当时著名思想家的著作。
执政以后，不断结交希腊世界著名的学者、文人和艺术大师，学习其先进的思想。
公元前443年至前429年，成为雅典国家的实际统治者，整个雅典进入全盛时期。
（1）根据年谱判断，这位古代杰出的政治家是谁？他所倡导的民主政治代表哪一阶级的利益？
（2）从这位政治家的年谱中，分析他能够将雅典带入“全盛时期”的主要因素。
（3）我们青年学生应从这位历史人物身上学习哪些可贵的品质？
3.
在人类历史的长河中，多元的政治文明异彩纷呈，影响深远。阅读图文，回答问题。
（1）图（a）是伊拉克出土的一块石柱，石柱上刻的条文是为了维护哪一阶级的利益？这些条文合称为什么？有什么历史地位？图（b）体现了哪个文明古国的什么制度？图（b）中的第三等级从事什么行业？
（2）古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。雅典民主政治鼎盛时期的主政者是谁？他主政时期公民享有哪些民主权利？在古代雅典哪些人没有政治权利？
（1）图（a）是伊拉克出土的一块石柱，石柱上刻的条文是为了维护哪一阶级的利益？这些条文合称为什么？有什么历史地位？图（b）体现了哪个文明古国的什么制度？图（b）中的第三等级从事什么行业？
（2）古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。雅典民主政治鼎盛时期的主政者是谁？他主政时期公民享有哪些民主权利？在古代雅典哪些人没有政治权利？
3.选择题- (共9题)
6.
“他攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。公元前331年，从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。”与材料相关的史实是
| A．布匿战争 |
| B．亚历山大东征 |
| C．汉谟拉比东征 |
| D．伯里克利主政时期的战争 |
7.
《城邦：从古希腊到当代》是2007年1月1日山东画报出版社出版的图书，作者是杰弗里·帕克。你知道古希腊城邦的政治特点是
| A．君主专制 |
| B．人民主权和轮番而治 |
| C．以一个城市或市镇为中心，公民集体参政执政 |
| D．拥有雅典最高司法权 |
9.
“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为他们（ ）
| A．完善了王位继承制度 | B．享有“充分”的民主权利 |
| C．实现了男女真正平等 | D．已经废除了奴隶制度 |
10.
公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的
| A．所有居民 |
| B．妇女 |
| C．成年男性公民 |
| D．外邦移民 |
11.
“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（ ）
| A．英国人是古代希腊人的后裔 |
| B．英国文化缺乏原创性 |
| C．希腊文明对西方文明的影响深远 |
| D．近代西方法律.文学和宗教之间存在内在联系 |
12.
《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”从材料中可以看出雅典
| A．物产丰富，人民富足 |
| B．工商业非常发达 |
| C．民主政治发展到顶峰 |
| D．地中海霸主地位确立 |
4.填空题- (共8题)
13.
亚历山大东征
（1）概况：公元前334年，亚历山大进攻波斯帝国，击败波斯大军；之后继续南下，攻占地中海东岸地区，进入________。公元前331年，进入两河流域，打败波斯大军，公元前330年，________帝国灭亡。
（2）结果：建立______________，地跨欧、亚、非三洲。
（3）评价
①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了____________的无数财富。
②积极：东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的____________和贸易往来。
（1）概况：公元前334年，亚历山大进攻波斯帝国，击败波斯大军；之后继续南下，攻占地中海东岸地区，进入________。公元前331年，进入两河流域，打败波斯大军，公元前330年，________帝国灭亡。
（2）结果：建立______________，地跨欧、亚、非三洲。
（3）评价
①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了____________的无数财富。
②积极：东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的____________和贸易往来。
17.
希腊城邦
（1）城邦出现：公元前8世纪，希腊出现了城邦，以一个________________为中心，联合周围的农村组成小国。
（2）突出特点：“小国寡民”。
（3）居民组成
（1）城邦出现：公元前8世纪，希腊出现了城邦，以一个________________为中心，联合周围的农村组成小国。
（2）突出特点：“小国寡民”。
（3）居民组成
| | 地位 | 关系 |
| 公民 | 成年男性公民，有参与统治的权利，公民占有一定数量的________，参军打仗，参与城邦的各项活动 | 二者是统治与被统治的关系，界限分明 |
| 非公民 | 包括__________和奴隶，没有政治权利；不能占有土地 |
19.
完善：扩大了公民的权利。
（1）民主核心：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使____________都有参政的机会。
（2）公民大会：召集公民大会的主席团由各地抽签产生，__________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（3）津贴制度：为了保证__________参政议政，伯里克利建立了津贴制度。
（1）民主核心：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使____________都有参政的机会。
（2）公民大会：召集公民大会的主席团由各地抽签产生，__________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（3）津贴制度：为了保证__________参政议政，伯里克利建立了津贴制度。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
综合题:(2道)
选择题:(9道)
填空题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：4