1.综合题- (共2题)
1.
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:
材料一 他是诗人……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向“人类可以成就伟大事业”的新天地……
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是海外殖民掠夺的先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出英国在这个学期的一位文学巨匠,列出他的两个代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中到达印度西海岸的代表人物?新航路的开辟有什么意义?
(3)依据材料三并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么?
(4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的历史事件有哪些?
材料一 他是诗人……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向“人类可以成就伟大事业”的新天地……
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是海外殖民掠夺的先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出英国在这个学期的一位文学巨匠,列出他的两个代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中到达印度西海岸的代表人物?新航路的开辟有什么意义?
(3)依据材料三并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么?
(4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的历史事件有哪些?
2.
阅读下列材料,依据所学知识回答问题。
材料一 回顾历史,17、18世纪英国先后两次引领人类历史发展的潮流。……为炫耀其强大国力,1851年,英国在伦敦举办了第一届世界博览会。主要内容是世界文化与工业科技,展现了英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二 我们不是没有顾念我们英国的弟兄。我们时常提醒他们,他们的立法机关企图把无理的管辖权横加到我们的头上。我们也曾把我们移民出这里和在这里定居的情形告诉他们。我们曾经向他们天生的正义感和雅量呼吁,我们恳求他们念在同种同宗的份上,弃绝这些掠夺行为,以免影响彼此的关系和往来。但是他们却对于这种正义和血缘的呼声一直充耳不闻。因此,我们实在不得不宣布和他们脱离,并且以对待世界上其它民族一样的态度对待他们:战即为敌;和则为友。任何政府,一旦破坏这些目标和原则,人民就有权力去改变它或废除它,并建立新的政府。这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。
材料三 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂,以培养近代实用人才,这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外,把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容,科学技术在课程中成为重要内容,洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后,维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》,基本思想精神是天赋人权、自由、平等、民主和法制。
(1)材料一和所学的知识,从政治、经济和科技的角度分析英国能成功举办第一届世界博览会的原因。
(2)结合所学知识,指出材料二中文献的名称。概括这部文献的发表在当时起到的作用。
(3)依据材料三,指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化。《中华民国临时约法》的基本思想精神来源于启蒙运动,这场运动有什么意义?
(4)综合上述材料,世界历史对当今中国的发展有什么启示?
材料一 回顾历史,17、18世纪英国先后两次引领人类历史发展的潮流。……为炫耀其强大国力,1851年,英国在伦敦举办了第一届世界博览会。主要内容是世界文化与工业科技,展现了英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二 我们不是没有顾念我们英国的弟兄。我们时常提醒他们,他们的立法机关企图把无理的管辖权横加到我们的头上。我们也曾把我们移民出这里和在这里定居的情形告诉他们。我们曾经向他们天生的正义感和雅量呼吁,我们恳求他们念在同种同宗的份上,弃绝这些掠夺行为,以免影响彼此的关系和往来。但是他们却对于这种正义和血缘的呼声一直充耳不闻。因此,我们实在不得不宣布和他们脱离,并且以对待世界上其它民族一样的态度对待他们:战即为敌;和则为友。任何政府,一旦破坏这些目标和原则,人民就有权力去改变它或废除它,并建立新的政府。这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。
材料三 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂,以培养近代实用人才,这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外,把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容,科学技术在课程中成为重要内容,洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后,维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》,基本思想精神是天赋人权、自由、平等、民主和法制。
(1)材料一和所学的知识,从政治、经济和科技的角度分析英国能成功举办第一届世界博览会的原因。
(2)结合所学知识,指出材料二中文献的名称。概括这部文献的发表在当时起到的作用。
(3)依据材料三,指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化。《中华民国临时约法》的基本思想精神来源于启蒙运动,这场运动有什么意义?
(4)综合上述材料,世界历史对当今中国的发展有什么启示?
2.选择题- (共23题)
6.
评价和比较,是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产阶级革命家、政治家,他们的历史活动都( )
A.推进了资产阶级民主政治 | B.打击了欧洲的封建势力 |
C.实现了国家统一 | D.赢得了民族独立 |
7.
1640年,在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权力。这一斗争( )
A.承认了美国的独立 | B.确立了中央集权制度 |
C.体现了三权分立的原则 | D.掀开资产阶级革命序幕 |
8.
16-17世纪的西方人眼中哥伦布是“一个将要统治世界的白人帝国主义之父和一个被推举为天主教圣徒的候选人”。材料中当时西方人看来,哥伦布的发现( )
①使人类历史进入了欧洲时代 ②有利于西方文明的传播
③追逐黄金、发财致富 ④加速了欧洲资本主义的原始积累
①使人类历史进入了欧洲时代 ②有利于西方文明的传播
③追逐黄金、发财致富 ④加速了欧洲资本主义的原始积累
A.①② | B.②③④ | C.①④ | D.①②③④ |
9.
有一次,英国女王向英国财政部申请取暖补助。英国财政部长这样回复说:“很抱歉,女王陛下,你并无权利享受这个待遇!”据此判断,女王
A.是国家的象征 |
B.在英国人民心中仍有较高的威望 |
C.仍享有统治国家的绝对权力 |
D.权力受到制约 |
10.
在19世纪上半期,欧洲流行着这样的说法:“史蒂姆(即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是( )
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的 ③当时英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的 ③当时英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
13.
1801—1831年,英国的伯明翰、曼彻斯特等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因是( )
A.手工工场的普及 |
B.人们向往城市生活 |
C.汽车等交通工具的便捷 |
D.工业革命的快速发展 |
15.
英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是
A.法治取代人治 | B.限制王权 | C.否定封建专制制度 | D.反对殖民统治 |
16.
《巴黎和约》規定:“英国正式承认美国为自由、自主和独立的国家,放弃对美国的统治和领土主权的一切要求。”这个《巴黎和约》又称《美英凡尔赛和约》,签订于
A.美国独立战争结束后 | B.拿破仑对外战争失败后 |
C.第一次世界大战之后 | D.第二次世界大战结束后 |
17.
“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是
A.宗教自由,“君权神授” |
B.人们生来自由、权利平等 |
C.反对封建专制制度,由开明的君主执政 |
D.工人们享有普选权,有机会参与国家的管理 |
18.
(题文)美国前总统布什曾在一次演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”下列文献中,在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是( )
A.《权利法案》》 | B.《1787年宪法》 |
C.《人权宣言》 | D.《民法典》 |
19.
历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是
A.建立资产阶级统治 |
B.实现民族独立 |
C.确立君主立宪制度 |
D.废除君主专制 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(23道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:13
9星难题:2