1.列举题- (共1题)
2.综合题- (共2题)
2.
材料一：日本和我国一衣带水，自古以来中日交往源远流长，中日两国人民也结下了深厚的友谊。
材料二：7世纪中期，日本进行了改革，主要内容：政治上建立中央集权的国家，废除贵族世袭制；经济上把土地收归国有，分给农民耕种，向他们收取赋税。
（1）根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实？（举一例）(2分)
（2）材料二反映了日本的哪一次改革？（2分）
（3）说说这次改革对日本的影响？（2分）
（4）从材料二中可以看出，这次改革的性质是什么？你能联系中国古代史，列举一个与此次改革性质相同的改革？（2分）
（5）日本的改革对我国现代化建设有什么启示？（2分）
材料二：7世纪中期，日本进行了改革，主要内容：政治上建立中央集权的国家，废除贵族世袭制；经济上把土地收归国有，分给农民耕种，向他们收取赋税。
（1）根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实？（举一例）(2分)
（2）材料二反映了日本的哪一次改革？（2分）
（3）说说这次改革对日本的影响？（2分）
（4）从材料二中可以看出，这次改革的性质是什么？你能联系中国古代史，列举一个与此次改革性质相同的改革？（2分）
（5）日本的改革对我国现代化建设有什么启示？（2分）
3.
读右图回答问题：
（1）该图反映了哪一地区的什么制度？这种制度最先形成于哪一个国家？（3分）
（2）这一制度是通过哪一事件形成的？在这种制度下，生活在最低层的是什么人？（2分）
（3）图中帝王能否管辖小封建主？为什么？（2分）
（1）该图反映了哪一地区的什么制度？这种制度最先形成于哪一个国家？（3分）
（2）这一制度是通过哪一事件形成的？在这种制度下，生活在最低层的是什么人？（2分）
（3）图中帝王能否管辖小封建主？为什么？（2分）
3.选择题- (共32题)
7.
奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色；白人几乎独霸游泳、赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗？（）
| A．早期猿人时期 | B．早期智人时期 |
| C．晚期猿人时期 | D．晚期智人时期 |
12.在如图所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为5欧，滑动变阻器R2上标有“20欧 1安”字样。闭合电键S后，电路中的电流为0.3安。
① 求此时电阻R1两端的电压U1。
② 在电路元件不被损坏的情况下，求变阻器R2接入电路的最小阻值R2min。
13.在如图所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为5欧，滑动变阻器R2上标有“20欧 1安”字样。闭合电键S后，电路中的电流为0.3安。
① 求此时电阻R1两端的电压U1。
② 在电路元件不被损坏的情况下，求变阻器R2接入电路的最小阻值R2min。
18.一重为10牛的正方体木块漂浮在蓄水池的水面。若该池水位由5米降低到4.5米时，池底所受水的压强{#blank#}1{#/blank#}，木块下表面所受水的压力{#blank#}2{#/blank#}，木块所受的浮力{#blank#}3{#/blank#}。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
22.
大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（）
| A．把很多贵族土地收归国有 | B．国家定期把土地分给农民耕种 |
| C．建立中央集权的天皇制国家 | D．国家向农民收取赋税 |
24.
历史学习中常常要对历史要素的关联进行分析，下列历史要素中没有关联的是（）
| A．古印度文明——种姓制度 |
| B．穆罕默德——伊斯兰教 |
| C．《汉谟拉比法典》——以眼还眼，以牙反牙 |
| D．拜占廷帝国的灭亡——日耳曼人 |
27.若30秒内通过某导体横截面的电荷量为6库，导体两端的电压为4伏，则通过该导体的电流为{#blank#}1{#/blank#}安，该导体的电阻为{#blank#}2{#/blank#}欧。如果该导体两端的电压为零时，则通过该导体的电流为{#blank#}3{#/blank#}安。
31.如图为“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验电路，该电路中○处，应为{#blank#}1{#/blank#}表（选填“电流”或“电压”）。按图连接电路时，电键应处于{#blank#}2{#/blank#}状态，并应使电流从电表的{#blank#}3{#/blank#}接线柱流出，且滑片P应置于变阻器的{#blank#}4{#/blank#}端（选填“左”或“右”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
列举题:(1道)
综合题:(2道)
选择题:(32道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：12