多元的古代文明以其独特的魅力吸引着人们去探究。请结合所学知识回答问题。

阅读下表内容判断：

以下表述是从上表信息中得出的，请在横线内划“A”；违背了上表信息所表达的意思的，请在横线内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在横线内划“C”。
（1）古希腊是欧洲最早的奴隶制国家，是欧洲文明的发源地。
（2）古希腊文明是西方文明的“根”。
（3）古罗马传承古希腊文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌。
（4）罗马共和国通过布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家。
（5）罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多。 。

人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图

材料二  “在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
——摘自《十二铜表法》
材料三 罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律。……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》（公元6世纪）间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。
——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》
材料四 《民法大全》（Corpus Juris Civilis），又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。
——摘自百度百科
（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？
（2）材料二中的法律颁布于哪年？根据材料概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用。
（3）根据材料和所学知识，列举适用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律名称，并归纳罗马法的影响。
（4）材料四中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么？该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？它具有何特点？
（5）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。

读图，回答问题。

（1）图（A）是在伊拉克出土的一块石柱，上刻的条文是为了维护什么人的利益？我们把这些条文合称为什么？图（b）是哪个文明古国的什么制度？图（b）的C是哪一等级？
（2）图（c）人物是谁？他主政时期为扩大公民的权利采取了哪些措施？
（3）图（d）描绘了哪一制度？在该制度中，总揽全国一切军政大权的是哪一职位？
（4）图（d）的制度与古代雅典的制度最大的不同是什么？

观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。

（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。
（2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？
（3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。

建立在大河流域和临近海洋基础上的东西方文明呈现出不同的特征。结合所学知识，回答问题。
（1）古代埃及文明和古代印度文明分别发源于哪一大河流域？古代埃及有哪些科学文化成就？
（2）希腊最早的文明产生于哪一地区？举例说明伯里克利时期雅典城邦民主政治进步的表现。
（3）古罗马继承和发展了古希腊文明。罗马共和制有何特点？结合史实说明。
（4）古希腊和古罗马文化成就突出。试以建筑方面的成就举例说明。

罗马共和国建立于公元前509年，罗马帝国开始于公元前27年，这两个时间也可以表述为（　　）

A．公元前5世纪初公元前1世纪初

B．公元前5世纪末公元前1世纪末

C．公元前6世纪初公元前1世纪初

D．公元前6世纪末公元前1世纪末

“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是
①拜占廷帝国保存了古代希腊文献
②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教
③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用
④闭关自守导致落后，开放创新促进发展

A．②③④

B．②④

C．①③

D．①③④

一考古队从非洲出发，由西向东去考察亚非四大文明古国的发源地，其考察顺序是
①尼罗河流域
②印度河、恒河流域
③黄河、长江流域
④两河流域

A．①④②③

B．①③④②

C．①②④③

D．③②①④

每一种文明都有特有的地域特色。下列说法符合哪个时代和文明的特征？
①农业为经济基础
②富足农民、骑士、乡绅集中土地
③城市手工业者和商人成为城市居民
④农业和手工业生产逐渐资本主义化

A．古典时期的雅典

B．古代的中国

C．中世纪晚期的欧洲

D．近代的欧洲

下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是

A．文明名称

B．出现时间

C．著名人物

D．文明类型

在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况

A．残酷的奴隶制

B．严格的封建等级制度

C．君主专制

D．中央集权制

亚历山大大帝东征到达的最远地方是

A．印度河流域.

B．巴比伦

C．伊苏斯

D．埃及亚历山大港

旅游者前往下图空心五角星“☆”标识地区参观，可以感受到的历史信息是

A．金字塔的现貌

B．《汉谟拉比法典》诞生地的环境

C．种姓制度残存的痕迹

D．长城的巍峨豪迈

“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句话。下列对中世纪西欧城市的叙述，不正确的是

A．当时以手工业和商业为中心的城市发展更快一些

B．城市属于国家，由国王委派官吏进行管理

C．城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主的剥削

D．城市居民通过斗争，取得了一定程度的自由与特权

德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对此解释正确的是

A．罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用

B．罗马人一度用武力征服了整个欧洲

C．罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响

D．罗马帝国时期实行宗教信仰自由

古埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。这一世界文明古国，最终被谁所灭？

A．古罗马

B．马其顿

C．古希腊

D．波斯

托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是

A．古埃及文明

B．古罗马文明

C．古希腊文明

D．阿拉伯文明

12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲

A．封君封臣制度逐步形成

B．国家税收主要来源于城市

C．城市获得了部分自治权

D．市民以暴力方式反抗贵族

有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是

A．大学的形成促进了城市的繁荣

B．大学的形成刺激了城市的贸易

C．大学的形成引发城市大规模起义

D．大学的形成使城市的影响力扩大

某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了

A．基督教会占有大量土地

B．基督教影响中世纪文化教育

C．教皇权力凌驾于国王之上

D．中世纪大学脱离教会控制