1.判断题- (共3题)
2.综合题- (共3题)
4.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 历经十年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲,这个帝国被称为“亚历山大帝国”。
材料二 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播,对以后西欧文艺复兴产生了很大影响。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大大帝东征的影响。
(2)根据材料二,结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。
材料一 历经十年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲,这个帝国被称为“亚历山大帝国”。
材料二 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播,对以后西欧文艺复兴产生了很大影响。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大大帝东征的影响。
(2)根据材料二,结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。
5.
世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 工业革命与世界工厂的变迁

——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
材料二 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂”。
——摘编自周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
(1)根据材料一,回答“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?概括作为“世界工厂”的国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
(3)综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的经验是什么?
材料一 工业革命与世界工厂的变迁

——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
材料二 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂”。
——摘编自周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
(1)根据材料一,回答“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?概括作为“世界工厂”的国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
(3)综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的经验是什么?
6.
纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。阅读下列材料,回答问题。
材料一 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
材料二 日本的最高领导阶层,以岩仓为首的,访问欧美的这样一个代表团,最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括,我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美,看到了西方发达的文物制度以后,那种吃惊的程度;次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中;终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度,要使日本跟西方一样。
材料三 内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
(1)这三则材料分别反映了19世纪中期,俄国、日本和美国爆发的哪些重大历史事件?
(2)结合上述材料和所学知识,你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的?
(3)我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?
材料一 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
材料二 日本的最高领导阶层,以岩仓为首的,访问欧美的这样一个代表团,最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括,我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美,看到了西方发达的文物制度以后,那种吃惊的程度;次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中;终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度,要使日本跟西方一样。
材料三 内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
(1)这三则材料分别反映了19世纪中期,俄国、日本和美国爆发的哪些重大历史事件?
(2)结合上述材料和所学知识,你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的?
(3)我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?
3.选择题- (共12题)
8.
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中叙述某一事物时说道:“具有明显的优点,却长期受到藐视,被认为是异教徒的东西,而且太易伪造了……直到15世纪后期……才在西方流行,打开了现代数学和现代科学的大门。”该事物是( )
A.阿拉伯数字 | B.经典力学 | C.进化论学说 | D.佛教经典 |
9.
某同学在阅读历史教材时,看到如下描述:
政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
据此推断,这次改革是( )
政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
据此推断,这次改革是( )
A.商鞅变法 | B.孝文帝改革 | C.大化改新 | D.文艺复兴 |
10.
古代人类创造了丰富的文明成就,下列对世界文明成就叙述正确的是( )
A.古代埃及劳动人民建造了金字塔,它是古代埃及国王的宫殿 |
B.古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,该法典维护地主阶级的利益 |
C.古印度的种姓制度、中国西周的分封制两种制度都出现于奴隶社会时期,两者均等级森严 |
D.经梭伦改革后,雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰 |
11.
在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加,每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明( )
A.公民参政热情高涨 | B.民主制度的公平性 |
C.民主制度的广泛性 | D.民主制度的完美性 |
13.
在早期资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》,法国颁布了《人权宣言》,美国制定了《1787年宪法》。这说明
A.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 |
B.以法律手段限制王权是这些国家革命的同共措施 |
C.资本主义制度在欧美普遍确立 |
D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律的地位 |
14.
美国总统特朗普2017年1月签署的“禁穆令”,被联邦地方法院法官裁定为违反宪法,要求其暂停执行。该现象体现的政治原则最早确立于( )
A.《独立宣言》 | B.美国1787年宪法 |
C.《人权宣言》 | D.《解放黑人奴隶宣言》 |
15.
文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的”神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴
A.主张建立“节俭教会” |
B.推动了自然科学发展 |
C.解释了封建神学观念 |
D.转变了人的价值观念 |
16.
哥伦布到达美洲后,南美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而其他地区的动植物,如小麦、牛、绵羊、猪等,也传入了美洲。材料表明新航路开辟( )
A.促进了洲际间交通的发展 | B.促进了美洲人口的增加 |
C.加速了洲际间物种的交流 | D.破坏了美洲的生态平衡 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(3道)
综合题:(3道)
选择题:(12道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:14
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1