1.判断题- (共1题)
2.综合题- (共3题)
2.
一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料，回答问题:
材料一 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 1689年，英国议会通过了《权利法案》。其中规定:未经议会同意，国王无权为废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。
材料三
材料四 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
请回答：
(1)请依据材料一指出这次“变革”是什么？请举例说出该时期产生的巨人？（一例即可）
(2)请归纳材料二中《权利法案》的核心内容。(不得摘抄原文)
(3)美国国旗旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角是由50颗白色小星组成的蓝色长方形。请你根据材料三中的美国国旗，指出美国国家的组成形式。
(4)美国自由女神像左手捧着文献这部文献的发表使北美的地位发生了怎样的改变？
(5)材料四反映的这部文献所属国家进行革命的根本原因是什么？
材料一 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 1689年，英国议会通过了《权利法案》。其中规定:未经议会同意，国王无权为废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。
材料三
材料四 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
请回答：
(1)请依据材料一指出这次“变革”是什么？请举例说出该时期产生的巨人？（一例即可）
(2)请归纳材料二中《权利法案》的核心内容。(不得摘抄原文)
(3)美国国旗旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角是由50颗白色小星组成的蓝色长方形。请你根据材料三中的美国国旗，指出美国国家的组成形式。
(4)美国自由女神像左手捧着文献这部文献的发表使北美的地位发生了怎样的改变？
(5)材料四反映的这部文献所属国家进行革命的根本原因是什么？
3.
阅读材料，完成下列要求。
材料一：恩格斯说：“当革命横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革。”
——恩格斯《反杜林论》
材料二：如下图所示
材料三：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
——《共产党宣言》
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的：“英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革”，这场“变革”指的是什么？
（2）材料二中所示均是这场“变革”中发明的机器。A图所示机器发明者是谁？它的发明在这场“变革”中具有什么意义？
（3）B图所示机器的发明使人类进入了什么时代？ B图所示机器与C图所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据材料三，并结合所学知识，简述这场“变革”的重大影响。
材料一：恩格斯说：“当革命横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革。”
——恩格斯《反杜林论》
材料二：如下图所示
材料三：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
——《共产党宣言》
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的：“英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革”，这场“变革”指的是什么？
（2）材料二中所示均是这场“变革”中发明的机器。A图所示机器发明者是谁？它的发明在这场“变革”中具有什么意义？
（3）B图所示机器的发明使人类进入了什么时代？ B图所示机器与C图所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据材料三，并结合所学知识，简述这场“变革”的重大影响。
4.
阅读下列材料，回答问题。
材料 大革命初期制宪议会的实际首脑米拉波是一位维护民权的政论家，1789年6月23日，断然拒绝国王路易十六解散国民议会的命令，声称：“我们来到这里是受命于人民，只有用刺刀才能把我们赶走。”因积极投身美、法革命而被誉为“两个世界的英雄”的拉法耶特，1781年，身着共和国军装从美国凯旋；1783年，他在巴黎新住所客厅的墙上悬挂了两个镜框，一个装着从美国带回的《独立宣言》文本，另一个尚空着，准备供安放未来的法国权利宣言之用；1789年7月11日，他在制宪议会上宣读了他酝酿已久的《欧洲人权和公民权宣言》。
——摘编自洪波《法国大革命的民主传统与十九世纪政治现代化进程》
（1）材料中的“美、法战争”分别指什么历史事件？
（2）根据材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；事论结合，论述条理清楚）
材料 大革命初期制宪议会的实际首脑米拉波是一位维护民权的政论家，1789年6月23日，断然拒绝国王路易十六解散国民议会的命令，声称：“我们来到这里是受命于人民，只有用刺刀才能把我们赶走。”因积极投身美、法革命而被誉为“两个世界的英雄”的拉法耶特，1781年，身着共和国军装从美国凯旋；1783年，他在巴黎新住所客厅的墙上悬挂了两个镜框，一个装着从美国带回的《独立宣言》文本，另一个尚空着，准备供安放未来的法国权利宣言之用；1789年7月11日，他在制宪议会上宣读了他酝酿已久的《欧洲人权和公民权宣言》。
——摘编自洪波《法国大革命的民主传统与十九世纪政治现代化进程》
（1）材料中的“美、法战争”分别指什么历史事件？
（2）根据材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；事论结合，论述条理清楚）
3.选择题- (共26题)
10.
暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（ ）
| A．罗马帝国 | B．罗马共和国 |
| C．波斯帝国 | D．亚历山大帝国 |
15.
《人权宣言》指出：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由代表去参与法律的制定。”此宣言的核心内容应是（ ）
| A．人权与法治 | B．实行君主立宪制 | C．主张无条件的自由 | D．反对殖民统治 |
17.
小强同学正在通过网络下载巴士底狱、雅各宾派专政、《人权宣言》、滑铁卢战役等资料，因此我们可以判断小强同学正在学习探究（ ）
| A．英国资产阶级革命 | B．美国独立战争 | C．法国大革命 | D．美国南北战争 |
19.
“联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收……这一时期，大量移民带着欧洲工业化进程的成果来到了美国……由此美国早期的工业革命拉开了序幕。”材料表明1787年宪法的颁布（）
| A．标志着美国的统一 | B．促进了美国经济的发展 |
| C．推动了美国民主法制的进程 | D．标志着美国工业革命的开始 |
26.
“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指
| A．废除君主制度 |
| B．废除农奴制度 |
| C．赢得民族独立 |
| D．维护国家统一 |
29.
（题文）“18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。”这场“没有你死我活的拼杀”的革命是指（ ）
| A．英国资产阶级革命 | B．宪章运动 |
| C．宫廷政变 | D．工业革命 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(3道)
选择题:(26道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：7