1.综合题- (共2题)
1.
在人类历史的长河中,多元的人类文明异彩纷呈,影响深远。阅读材料,回答问题
材料一 如下图


(1)图一是金字塔,它是哪一古国的文明象征?其历史地位如何?除此之外,该文明古国还有哪些文明成果(举两例即可)?
(2)图二是在伊拉克出土的一块石柱,它的名称是什么?上边刻的条文维护的是哪些人的利益?此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位?
(3)图三是哪个文明古国的什么制度?图中A属于哪一等级?
(4)从图四中可以看出,四大文明古国均产生于大河流域,说说为什么大河流域容易成为人类文明的摇篮?
材料一 如下图


(1)图一是金字塔,它是哪一古国的文明象征?其历史地位如何?除此之外,该文明古国还有哪些文明成果(举两例即可)?
(2)图二是在伊拉克出土的一块石柱,它的名称是什么?上边刻的条文维护的是哪些人的利益?此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位?
(3)图三是哪个文明古国的什么制度?图中A属于哪一等级?
(4)从图四中可以看出,四大文明古国均产生于大河流域,说说为什么大河流域容易成为人类文明的摇篮?
2.
阅读材料,回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他只要对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
(1)古希腊文明与欧洲文明的关系是怎样的?古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的是什么?为保证贫穷公民参政议政,他建立了什么制度?当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么?
材料二

(2)根据材料二,结合课本,②④处应分别填写的是( )( )
材料三 在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73前,世界古代史上最大的一次奴隶起义﹣﹣斯巴达克起义爆发了。
(3)结合材料三,分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么?斯巴达克起义结果如何?该起义有什么重要作用?
(4)罗马帝国虽然盛极一时,仍没有摆脱专制王朝盛极而衰的规律,最终罗马帝国的命运如何?请以史实加以说明。
材料一 我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他只要对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
(1)古希腊文明与欧洲文明的关系是怎样的?古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的是什么?为保证贫穷公民参政议政,他建立了什么制度?当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么?
材料二

(2)根据材料二,结合课本,②④处应分别填写的是( )( )
材料三 在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73前,世界古代史上最大的一次奴隶起义﹣﹣斯巴达克起义爆发了。
(3)结合材料三,分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么?斯巴达克起义结果如何?该起义有什么重要作用?
(4)罗马帝国虽然盛极一时,仍没有摆脱专制王朝盛极而衰的规律,最终罗马帝国的命运如何?请以史实加以说明。
2.选择题- (共19题)
4.
房龙在《人类的故事》中是这样描述庄园的:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园里能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。”这表明中世纪庄园
A.商品经济发达 |
B.以自耕农为主体 |
C.严格禁止竞争 |
D.基本自给自足 |
5.
古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是()
A.尼罗河孕育了古代埃及的文明 |
B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围 |
C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好 |
D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河 |
6.
早在公元前18世纪某国王就宣布“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内,或者听别人念其中的条,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”此国王是
A.梭伦 |
B.汉谟拉比 |
C.恺撒 |
D.穆罕默德 |
8.
思源中学九年级学生小张在笔记本上记道:“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”。他探究的学习主题是( )
A.阿拉伯帝国的兴衰 | B.亚历山大帝国的兴衰 | C.罗马帝国的兴衰 | D.罗马共和国的兴衰 |
19.
谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是
A.“以眼还眼”“以牙还牙” |
B.“条条大路通罗马” |
C.“罗马不是一日建成的” |
D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(19道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:7