部编人教版:九上历史《第三单元 封建时代的欧洲》自我检测题

适用年级:初三
试卷号:415473

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/9/23

1.综合题(共1题)

1.
阅读材料,回答问题。
材料一

材料二 最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”,是庄园的统治机构,特点为:第一,非常设机构,根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二,规定开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权,由代表组成陪审团。……庄园法庭只涉及庄园的内部事务,是为了处理“家务事”。
(1)图一反映了哪一史实?它形成的基础是什么?二者各有怎样的义务和责任?
(2)图二中的人们在哪里劳动?他们得到“份地”的条件是什么?这一经济形式何时遍布欧洲各地?
(3)材料二给我们提供了哪些有效信息?庄园法庭审判的依据是什么?
(4)庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是什么?庄园法庭有哪些作用?

2.选择题(共8题)

2.
西欧中世纪乡村的典型组织形式是
A.庄园
B.手工工场
C.大种植园
D.人民公社
3.
西欧社会在法兰克王国土地改革的基础上逐渐形成了封建制度,在此基础上形成了
A.封君与封臣B.国王与诸侯
C.教皇与教士D.领主与佃农
4.
(题文)8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须(  )
A.信仰基督教B.亲赴麦加朝拜C.提供兵役服务D.提供实物地租
5.
庄园的周围大多是林地、荒地等,全体佃户都可以按照规定共同使用这些土地。这些土地被称为
A.自留地
B.公用地
C.直领地
D.份地
6.
领主可以用来奴役佃户,佃户也可以用来维护自己权益的地方是(  )
A.“直领地”B.“公用地”C.元老院D.庄园法庭
7.
西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多大小不同的王国,其中最为强大的是
A.法兰克王国B.查理曼帝国C.英吉利王国D.意大利
8.
4世纪末,被罗马皇帝确定为国教的是
A.伊斯兰教B.犹太教C.基督教D.佛教
9.
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这条常规流行于古代
A.西欧一些国家B.阿拉伯国家C.中国D.日本
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    选择题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5