史实与推论:科学全面地解读历史史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断。
（1）史实:绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
推论：新航路开辟之前的世界是孤立的，没有任何联系的。 （   ）
（2）史实：当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。
推论：文艺复兴的实质是希腊、罗马古典文化的再生。     （   ）
（3）史实：（1870年以后）“工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对制定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”
推论：在第二次工业革命中，科学技术和工业生产结合更为紧密。    （  ）
（4）史实：1862年，林肯政府颁布了《解放黑奴宣言》宣布废除了黑奴制度。
推论：美国从法律上消除了种族歧视，是美国人权的一大历史进步。   （   ）

17-18世纪，欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美近代社会转型。
材料一  “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二  “在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”  
——《大国崛起》
材料三  “自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——川教版初中历史教材
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？该国诞生的标志是什么？
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？这部文献是什么机构制定的？

材料一：

（1）图一为瓦特的 ；图二为美国“发明大王”  _。第一次工业革命使人类进入“     时代”。第二次工业革命使人类进入“    时代”。
材料二：1913年，亨利•福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
——（摘自杰里•本特利等《新全球史》）
（2）亨利•福特发展的“制造技术”是什么？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？
材料三：一些工业发达的城市和工矿区，人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，以大气污染为主的环境问题不断发生，如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
（3）材料三反映了什么问题？上述两则材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启迪？

如下图，1903年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。这一重要遗产属于（ ）。

A．古巴比伦

B．古埃及

C．古印度

D．古中国

社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（  ）

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是（）

A．种姓制度

B．金字塔和狮身人面像

C．分封制

D．《汉谟拉比法典》

形成了欧洲封建等级制度，奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是（ ）

A．大化改新

B．亚历山大东征

C．丕平献土

D．查理•马特改革

从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）

A．希腊文明的繁荣	B．罗马共和国的辛酸
C．两河流域古老文明的兴起	D．雅典奴隶制民主政治

马克思曾说：工业革命“是比任何一种革命更广泛、更深刻的社会革命，它同思想革命，和政治革命向呼应，引起了市民社会的全面变革”。下列不属于工业革命带来的影响的是（    ）

A．机器生产代替了手工生产	B．工厂企业形式的出现
C．城市人口的迅速增加	D．工业革命输出商品开始把世界联结成一个整体

2016年5月至7月，郑徐高铁承担中国标准动车组试验任务跑出了420公里的时速交汇试验，创造了动车交汇速度的世界最高纪录。2016年9月10日，郑徐高铁全线正式开通运营。徐州作为国家重要的交通枢纽作用更加凸显，人类历史上火车的发明者是（   ）

A．瓦特

B．史蒂芬孙

C．富尔顿

D．卡尔•本茨