1.综合题- (共3题)
1.
阅读材料，回答问题。
材料一 公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。
（1）什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主？公元前73年，罗马共和国爆发的大起义是什么？这次起义有什么影响？
材料二 鼎盛时代的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”。千百年来，罗马帝国被当作人类统治的制度典范，拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信，“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起，北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国，他们建立了许多王国……476年，西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜，西罗马帝国灭亡。
材料三 The glory that was Greece，and the grandeur that was Rome.（辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。）
（3）结合所学知识，分别举出两例成就证明材料三的观点。
材料一 公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。
（1）什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主？公元前73年，罗马共和国爆发的大起义是什么？这次起义有什么影响？
材料二 鼎盛时代的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”。千百年来，罗马帝国被当作人类统治的制度典范，拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信，“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起，北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国，他们建立了许多王国……476年，西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜，西罗马帝国灭亡。
——摘编自《罗马帝国的陨落》
（2）罗马帝国的建立者是谁？材料三 The glory that was Greece，and the grandeur that was Rome.（辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。）
（3）结合所学知识，分别举出两例成就证明材料三的观点。
2.
古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。2000多年后，网络传播替代驼队，加快了人类文明交流的进程……阅读材料，回答相关问题。
（文明差异）
材料一 首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。
材料二 伯里克利在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”
（2）根据所学知识回答，材料中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？
（文明交融）
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（3）材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？
（文明差异）
材料一 首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。
——《摩奴法典》
（1）该条文反映了什么制度？材料二 伯里克利在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”
（2）根据所学知识回答，材料中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？
（文明交融）
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（3）材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？
3.
阅读下列材料：
诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。
（1）上述材料反映的是哪国的什么改革？
（2）上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的？
（3）诏书是谁颁布的？时间是何时？
（4）上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响？
（5）通过对该国这次改革的学习，你有什么感想或从中受到什么启发？
诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。
——《世界古代史资料选辑》
请回答：（1）上述材料反映的是哪国的什么改革？
（2）上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的？
（3）诏书是谁颁布的？时间是何时？
（4）上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响？
（5）通过对该国这次改革的学习，你有什么感想或从中受到什么启发？
2.选择题- (共10题)
4.
德谟克里特（约公元前460—公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是
| A．写出著名文学作品《荷马史诗》 |
| B．创立了逻辑学等新的学科 |
| C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 |
| D．创作了《掷铁饼者》 |
6.
“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予（ ）
| A．农奴 |
| B．武器 |
| C．土地 |
| D．爵位 |
7.
以下关于欧洲中世纪乡村的描述，正确的是（ ）
| A．到处都有商人的叫卖声 |
| B．通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界 |
| C．到处是裁缝店、理发店、杂货店 |
| D．农奴从主人那里领取一小块土地后，就可获得人身自由 |
8.
在中世纪的欧洲大学里，法学是一本专业课程，《罗马民法大全》是人们学习的重点内容。它是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典。该法典包括（ ）
①《汉谟拉比法典》
②《查士丁尼法典》
③《法学汇纂》
④《法理概要》
⑤《新法典》
①《汉谟拉比法典》
②《查士丁尼法典》
③《法学汇纂》
④《法理概要》
⑤《新法典》
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②④⑤ |
9.
美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。“禁穆令”出台后，遭到美国西海岸民众的普遍抵制。这些国家人民主要信仰
| A．道教 |
| B．佛教 |
| C．伊斯兰教 |
| D．基督教 |
10.
（题文）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ）
| A．强调公民的平等 | B．保护公民的隐私 |
| C．保护公民的财产 | D．表达生者的敬意 |
11.
世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ）
| A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 |
| B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 |
| C．东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 |
| D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：4