2019年秋人教部编版九年级历史上册第1、2单元检测题

适用年级:初三
试卷号:414871

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/9/18

1.综合题(共3题)

1.
文化是民族的更是世界的。阅读下列材料,回答问题。
(昔日灿烂)

材料一 在古代历史的长河中最耀眼的一颗明星当属希腊,它是西方文明之源,古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。当然,在古代世界,亚非人民也创造了无比辉煌的成就。

(1)请列举古代希腊在文学、建筑方面留下的珍贵遗产各一例。
(2)请列举亚洲地区在文学、数学、科技方面取得的成就各一例。
(文明交流) 

材料二 横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往、联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸航路的船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

(3)材料二认为“商队来往”和“船只航行”“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”。试举一例加以佐证。
(文化现象)

材料三 宗教是一种文化现象,在不同地区有不同的宗教。

(4)结合所学知识,指出世界三大宗教产生的相同地理位置。
(文化传承)
(5)仰望历史的星空,世界古代文明中无数成就如璀璨的星空,从古至今,闪烁着人类的智慧光芒,你认为我们应该怎样对待这些文明成果?
2.
阅读下列材料,回答问题。

材料一


材料二种姓制度这棵“参天大树”虽然已经开始腐烂崩溃,但倒下的速度却十分缓慢。现实情况也的确如此。在目前印度政治和经济生活中,高种姓出身的人仍掌握着国家的行政大权和经济命脉。

材料三 


(1)材料一、二反映了古印度的种姓制度,请指出婆罗门和刹帝利所处阶层及权利?
(2)除以上四个等级外还有哪一类人?
(3)材料三是佛教传到中国后的建筑,佛教创立者是谁?何时传到中国的?
(4)佛教为什么会被广大民众接受?
3.
大河流域孕育了亚非文明,而便利的海上交通,使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。阅读下列材料,回答问题。

材料一 “行万里路,破万卷书。”下面是某位同学在国内外观光时拍摄的图片:


材料二 希腊半岛山地众多,适于农耕的土地较少。古希腊人因此经常面对人多地少的矛盾,不得不向海外移民。希腊半岛的地理条件有利于移民活动。它三面环海,朝向西亚一侧的爱琴海中岛屿遍布,适于没有罗盘的古代航海人确定航向,因此古希腊很早就开始向地中海和黑海周边地区迁移,航海业在古希腊社会、经济生活中具有重要意义。

(1)文明的多样性谱写了人类灿烂的历史,你认为材料一中图片反映的文明共同性是什么?
(2)材料二中,在古希腊社会经济生活中具有重要意义的是什么活动?古希腊文明与材料一中各类文明的最大差异是什么?
(3)材料二体现了什么样的一种文明交流方式?结合所学知识谈谈你对人类文明交流的认识。

2.选择题(共15题)

4.
公元前1792年即位,在当政初期努力加强中央集权,发展经济,并最终统一两河流域的古巴比伦国王是(  )
A.汉谟拉比B.胡夫C.哈夫拉D.阿育王
5.
下列关于《汉谟拉比法典》的表述有误的一项是(  )
A.内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会
B.奴隶制度在古巴比伦相当发达
C.法典明显保留了一些原始时代的观念
D.男性家长对奴隶没有处置权
6.
佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是(  )
A.忍耐顺从B.消除欲望
C.众生平等D.不反对奴隶制度
7.
亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。这主要说明了亚历山大东征(  )
A.给东方人民带来巨大灾难
B.掠夺了东方世界的无数财富
C.加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
D.落后民族必然被先进民族所侵占
8.
罗马帝国曾经辉煌无比,但最终还是衰落直至灭亡,下列关于罗马帝国衰落的原因表述正确的有(   )
①罗马陷入长期政治,经济危机
②统治者斗争不断
③日耳曼人的入侵
④凯撒过早被杀内战又起
A.①③④B.①②③
C.②③④D.①②④
9.
下列对《十二铜表法》评述有误的一项是(  )
A.它是古罗马第一部成文法
B.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
C.使量刑定罪有了文字依据
D.它是罗马第一部民法典
10.
下列关于希腊罗马文化有误的一项是(  )
A.希腊神话特点是“神人同形同性”
B.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作
C.德谟克利特提出了“分子论”
D.凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法
11.
该卡片是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是(  )
A.著名人物B.出现时间C.文明名称D.文明类型
12.
“万物终消逝,金字塔永存。”下列关于金字塔表达正确的是( )
①金字塔是古埃及国王的宫殿
②金字塔是权力的象征
③金字塔是古埃及文明的象征
④金字塔既是古埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
13.
从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是(  )
A.希腊文明的繁荣
B.罗马共和国的统治
C.两河流域古老文明的兴起
D.雅典的奴隶制民主政治
14.
下列对印度种姓制度叙述不正确的是
A.等级之间界限森严
B.低等级的人不允许从事高等级的人的职业
C.不同等级的人不得通婚
D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用
15.
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的终结,西罗马帝国灭亡于(  )
A.5世纪B.6世纪C.2世纪D.4世纪
16.
下面这幅漫画反映了(  )
A.雅典民主政治的实质
B.《汉谟拉比法典》的实质
C.古代印度种姓制度的特点
D.西欧封建等级制度的特点
17.
公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的
A.所有居民
B.妇女
C.成年男性公民
D.外邦移民
18.
公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度,孕育这四大文明古国的相同因素是
A.大河文明
B.海洋文明
C.高山文明
D.石器文明
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(15道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:0