阅读下列材料，回答问题。
当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”
下面是附庸对其领主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
（1）以上材料反映此地区的封建制度确立于何时？领主和附庸实质上是什么关系？发生附庸关系的最基本条件是什么？
（2）两则材料反映出领主与附庸之间权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。请简要概括他们之间的权利与义务。

对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是

A．大小封建主都是帝王的直接附庸

B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D．各阶层之间没有严格的等级限制

新华社喀布尔2018年4月17日电（记者代贺蒋超）中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅——‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教

A．道教

B．佛教

C．伊斯兰教

D．基督教

扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与其有关的是 ( 　　 )

A．率领部属皈依基督教

B．率领军队东征一直打到印度和流域

C．创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝

D．接受罗马教皇加冕

福田区某中学九年级小明同学利用白度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、中世纪等，由此判断他正在探究学习的知识是（　　）

A．伊斯兰教	B．佛教
C．基督教	D．古印度的种姓制度

西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（　　）

A．维护封建贵族的利益

B．维护奴隶主贵族的利益

C．维护统治阶级的利益

D．维护广大人民群众的利益