阅读材料，回答下列问题：

材料一：除十将军以外，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。

材料二：

时间		7世纪中期
主要内容	政治上	建立中央集权的天皇制封国家，废除贵族世袭制，以才选官。

 

 

材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。—流行于西欧封建社会时期的谚语。
请回答：
（1）材料一反映了古代希腊哪一城邦的政治制度？归纳该城邦的政体并列举一位领导人？
（2）材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？请你写出这次改革的经济内容，并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化？
（3）材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关？其改革对西欧社会形成怎样的影响？

欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题：
材料一
 
西欧封建等级制度示意图
材料二 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主和与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
材料三

教皇加冕国王
材料四   10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量的移居于城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
（1）根据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。
（2）根据材料一结合所学知识回答，奠定了中世纪西欧封建社会基本结构特点的改革是什么？
（3）根据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。

阿育王是古代印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王所属的等级应该是

A．婆罗门

B．首陀罗

C．吠舍

D．刹帝利

列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

示意图有助于直观理解历史和历史现象。通过图中箭头指向可看出下图反映的是(　　)

A．希波战争	B．罗马帝国扩张
C．佛教的传播	D．马可·波罗来华

著名学者余秋雨的《千年一叹》中，记载了他在世纪之初寻访的世界各地古代文明遗迹的情况。他先后探访过①古希腊文明②古罗马文明③古埃及文明④古印度文明。如果把这些古老文明进行分类，其中产生于大河流域的是（   ）

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2016年12月7日，印度中央银行——印度储备银行宣布，将2016年4月至2017年3月印度经济增长预期从原先预计的7.6%下调至7.1%。在古代，印度作为文明古国之一有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有（   ）
①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》

A．①②③

B．①②

C．②③④

D．①③

公元前5世纪后半期,雅典的奴隶制民主政治发展到全盛时期，请指出此时的大致位置（   ）

A．A

B．B

C．C

D．D

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑制、罗马教廷的地位、城市自治。这堂课正在探究的是（   ）

A．上古欧洲社会

B．中古欧洲社会

C．近代欧洲社会

D．上古亚非文明

根据所学的知识，图中①②处分别填上（   ）

A．封建等级制：城市的复兴	B．封建等级制；民族国家形成
C．城市的复兴：君主专制	D．民族国家形成：君主专制

在西欧封建社会发展过程中，形成了金字塔的封建等级制度。压在社会最底层的是（  ）

A．商人

B．银行家

C．农奴

D．手工业者

20岁的男性公民格瓦达和19岁的妹妹玛利亚住在伯利克里时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（　　）

A．两人一起参与国家议事

B．格瓦达因担任政府公职获得补贴

C．格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会

D．玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活

下图反映了公元前3世纪至公元前2世纪罗马疆域的变迁。下列说法不正确的是（   ）

A．这种变迁是通过布匿战争实现的	B．这种变迁说明罗马帝国成为地中海霸主
C．由此可以看出罗马击败了迦太基	D．罗马疆域扩张之后罗马奴隶制发展迅速

（题文）考古学家曾在距希腊首都雅典以北的地方，发现了一处巨型大理石陵墓，据推断，该墓可能是亚历山大大帝的陵墓。亚历山大东征最远到达

A．尼罗河领域

B．两河流域

C．印度河流域

D．黄河流域

下图是我们工作学习中离不开的“阿拉伯数字”。“阿拉伯数字”的传播者和发明者分别是（   ）

A．阿拉伯人 印度人	B．印度人  阿拉伯人
C．意大利人 阿拉伯人	D．阿拉伯人 意大利人

以下图片分别是巴基斯坦、马来西亚、阿尔及利亚三国国旗，从国旗图案上看，都有一个共同特征，这标志着三国大多数人们信仰（   ）

A．佛教

B．基督教

C．伊斯兰教

D．月亮神

世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化．下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（　　）

A．希腊帕特农神庙	B．巴黎圣母院
C．洛阳白马寺	D．麦加大清真寺