1.综合题- (共3题)
1.
古代史上的一些重要改革，对所在国家产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一：公元前443年起，他连任十将军委员会的首席将军15年，成为雅典的最高统治者。执政期间，奖励学术，提倡文艺……同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放。
材料二：如图
材料三：日本政府派出大批留学生来到唐都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化，这些留学生学成归国后在日本掀起了“中国化运动”，把日本民族向前推进了几个世纪。
（1）材料一中，“他”指的是谁？他是如何“改革政治制度”的？
（2）材料二示意图涉及的改革的核心内容是什么？改革对欧洲产生什么影响？
（3）材料三中日本掀起的“中国化运动”指哪一事件？该事件在经济方面的改革内容有哪些？“事件”对日本产生了什么重大影响？
（4）根据上述三则材料及所学知识，谈谈改革与国家发展的关系。
材料一：公元前443年起，他连任十将军委员会的首席将军15年，成为雅典的最高统治者。执政期间，奖励学术，提倡文艺……同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放。
材料二：如图
材料三：日本政府派出大批留学生来到唐都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化，这些留学生学成归国后在日本掀起了“中国化运动”，把日本民族向前推进了几个世纪。
（1）材料一中，“他”指的是谁？他是如何“改革政治制度”的？
（2）材料二示意图涉及的改革的核心内容是什么？改革对欧洲产生什么影响？
（3）材料三中日本掀起的“中国化运动”指哪一事件？该事件在经济方面的改革内容有哪些？“事件”对日本产生了什么重大影响？
（4）根据上述三则材料及所学知识，谈谈改革与国家发展的关系。
2.
文明是人类勤劳、智慧的结晶，也是人类社会不断发展的巨大动力。
探究一昔日灿烂
（1）作为西方文明之源，希腊人用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的文明。请列举古希腊在艺术、哲学方面留下的珍贵遗产各两例。
（2）古代亚非地区出现了四大灿烂的古文明。请列举这四大古文明中的两个成就。
（3）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，并对世界文化做出了重要贡献。请列举阿拉伯人的文化成果及重要贡献。
探究二文明交流亚历山大的东征、罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
（4）上述材料反映了人类文明交流的哪两种方式？并就其中一种方式再举一例加以说明。
（5）除亚历山大帝国、罗马帝国外，再列举出古代三个地跨欧亚非三洲的大帝国。
探究一昔日灿烂
（1）作为西方文明之源，希腊人用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的文明。请列举古希腊在艺术、哲学方面留下的珍贵遗产各两例。
（2）古代亚非地区出现了四大灿烂的古文明。请列举这四大古文明中的两个成就。
（3）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，并对世界文化做出了重要贡献。请列举阿拉伯人的文化成果及重要贡献。
探究二文明交流亚历山大的东征、罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
（4）上述材料反映了人类文明交流的哪两种方式？并就其中一种方式再举一例加以说明。
（5）除亚历山大帝国、罗马帝国外，再列举出古代三个地跨欧亚非三洲的大帝国。
3.
阅读材料，回答问题。
材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二：该法律包括民法、刑法和诉讼法程序。基本上是过去未成文的习惯法的汇编，公元前451年，在平民保民官的强烈建议下，罗马政府制定该法公布于罗马广场。
材料三：他认为旧有法典必须完善整理，才能稳固帝国的社会秩序，保证皇帝专制权力。……后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献，统称《罗马民法大全》。
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文献？该文献具有怎样的历史地位和影响？
（2）材料二中“法律”指的是什么？该“法律”的颁布有何重大影响？
（3）材料三中的“他”指谁？结合材料和所学知识，指出《罗马民法大全》的颁布有什么意义？
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二：该法律包括民法、刑法和诉讼法程序。基本上是过去未成文的习惯法的汇编，公元前451年，在平民保民官的强烈建议下，罗马政府制定该法公布于罗马广场。
材料三：他认为旧有法典必须完善整理，才能稳固帝国的社会秩序，保证皇帝专制权力。……后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献，统称《罗马民法大全》。
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文献？该文献具有怎样的历史地位和影响？
（2）材料二中“法律”指的是什么？该“法律”的颁布有何重大影响？
（3）材料三中的“他”指谁？结合材料和所学知识，指出《罗马民法大全》的颁布有什么意义？
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
2.选择题- (共25题)
4.
雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。这个家庭有一名男性主人、一名女性主人、一名小男孩、一名小女孩、一名成年男性奴隶、一名成年女性奴隶。具有选举权的合法公民每人可投一票。这个家庭可以投
| A．1票 |
| B．2票 |
| C．3票 |
| D．4票 |
10.
“城市是中世纪的花朵。”下列说法中，与中世纪西欧城市发展状况相符的是
| A．兴起于12世纪 |
| B．城市可通过赎买获得自由和自治 |
| C．在城市里居住的只有手工业者 |
| D．城市人口多，规模大，交通便利 |
25.
13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在
①言论自由特权 ②免赋税特权 ③司法特权 ④教育自主权
①言论自由特权 ②免赋税特权 ③司法特权 ④教育自主权
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
26.
下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ）
①庄园经济是自给自足的，大多数物品都可以在庄园内取得
②大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里
③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税
④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点
①庄园经济是自给自足的，大多数物品都可以在庄园内取得
②大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里
③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税
④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
27.
谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是
| A．“以眼还眼”“以牙还牙” |
| B．“条条大路通罗马” |
| C．“罗马不是一日建成的” |
| D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(25道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：19
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：0