阅读下列材料：
材料一:
 
材料二: 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重比重(％)（见图三）
材料三:（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。  
——摘自《大国崛起》解说词
请回答：
(1) 材料一中的两幅图片是人类历史上两次工业革命的重要成果，它们分别标志着人类进入了什么时代
（2分）
(2) 两次工业革命都促进了交通工具的革新，分别写出两次工业革命中的一项交通工具的名称及发明者。它们的发明给人类社会带来了什么影响？（6分）
(3) 根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？ 结合材料三，分析发生这种变化的主要原因。（4分）
(4) 综合上述材料及联系身边的实际，请你就如何发挥科技的优势，减少科技的负面影响谈谈自己的看法。（2分）

阅读材料
材料一：沙皇亚历山大二世说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便点燃俄国革命的烈火。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。”    ——《苏联史》
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

年份	棉花加工（吨）	冶铁（吨）
1861年	30951	327610
1891年	171994	992210

 
材料三： “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西，或者全部变成另一种东西。 ——林肯1858年的一次演说
材料四： “大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”
——明治元勋大久保利通
请回答:
（1）下面是一道选择题，但没有题干，请根据你阅读材料一获得的认识，将它补充完整。同时在后面的括号内写上答案。（4分）
题干：     答案（  ）
A、发展资本主义    B、对外侵略扩张    C、增强军事实力 D、避免人民革命
（2）材料二反映的现象与1861年改革有什么联系？ （2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析美国内战以北方胜利而告终，它对美国历史产生了什么深远的影响？（2分）
(4) 材料四体现的主要治国思想是“工业兴国”。你认为明治维新哪些措施体现了“工业兴国”的治国思想? (2分)
(5)根据以上四则材料，说说战争和改革对历史发展有什么共同作用？（2分）

雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。这个家庭有一名男性主人、一名女性主人、一名小男孩、一名小女孩、一名成年男性奴隶、一名成年女性奴隶。具有选举权的合法公民每人可投一票。这个家庭可以投

A．1票

B．2票

C．3票

D．4票

“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。”但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第一等级的是(  )

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

某学校九（3）同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是

	美国独立战争与美国南北战争
A	前者任务是推翻英国殖民统治，后者维护国家统一，废除黑人奴隶制
B	都颁布了资产阶级法律文献
C	都扫除了资本主义发展障碍
D	都改变了社会性质和发展方向

 

A．A

B．B

C．C

D．D