1.判断题- (共1题)
1.
辨别改错
判断下列历史叙述的正误，正确的在题前的内打√；错误的打×，并加以改正。
（1）在印度种姓制度中，国王属于婆罗门。改正：
（2）622年，穆罕默德在麦加创立政教合一的国家，这一年因此被定为伊斯兰教历元年。改正：
（3）《马可·波罗行纪》记载了马可·波罗在中国的见闻。改正：
（4）《一千零一夜》生动描绘了古印度丰富的社会生活。改正：
（5）古希腊的亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者。改正：
判断下列历史叙述的正误，正确的在题前的内打√；错误的打×，并加以改正。
（1）在印度种姓制度中，国王属于婆罗门。改正：
（2）622年，穆罕默德在麦加创立政教合一的国家，这一年因此被定为伊斯兰教历元年。改正：
（3）《马可·波罗行纪》记载了马可·波罗在中国的见闻。改正：
（4）《一千零一夜》生动描绘了古印度丰富的社会生活。改正：
（5）古希腊的亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者。改正：
2.列举题- (共1题)
3.综合题- (共3题)
3.
阅读下列材料回答问题。
材料一
改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会。
材料二
废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三
这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠。
请回答：
（1）材料一中的改革发生在哪个国家？给这个国家带来怎样的影响？
（2）说出材料二中改革的时间和实施者。改革产生了怎样的影响？
（3）请说出材料三反映的改革前后有关土地分封的变化。改革后的西欧社会形成了什么制度？
（4）以上材料反映的改革对我国的社会主义建设有何启示？
材料一
改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会。
材料二
废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三
这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠。
请回答：
（1）材料一中的改革发生在哪个国家？给这个国家带来怎样的影响？
（2）说出材料二中改革的时间和实施者。改革产生了怎样的影响？
（3）请说出材料三反映的改革前后有关土地分封的变化。改革后的西欧社会形成了什么制度？
（4）以上材料反映的改革对我国的社会主义建设有何启示？
4.
古罗马文明对西方传统文化产生了深刻的影响，阅读下列与罗马有关的谚语，回答问题。
材料一：Romewasnotbuiltinaday.（罗马不是一日建成的。）
材料二：WheninRome,doasRomansdo.（身在罗马，就像罗马人一样行事。）
材料三：AllroadsleadtoRome.(条条大路通罗马。)
请回答：
（1）材料一中提到“罗马不是一日建成的”，请写出古代罗马经历了哪两个历史时期?其开始的时间分别在什么时候？
（2）罗马两个时期的政权形式虽然不同，但本质上没有区别，其共同点是什么？
（3）材料二．三反映的是罗马历史上的一段“黄金时代”，出现这一时代繁荣局面的原因是什么？当时中国正处于什么时期？
（4）从材料三仍能体会到罗马当时疆域的辽阔与盛世的辉煌。今天还有哪些罗马文化在影响着世界？最初它们主要是通过什么方式传播出去的？
材料一：Romewasnotbuiltinaday.（罗马不是一日建成的。）
材料二：WheninRome,doasRomansdo.（身在罗马，就像罗马人一样行事。）
材料三：AllroadsleadtoRome.(条条大路通罗马。)
请回答：
（1）材料一中提到“罗马不是一日建成的”，请写出古代罗马经历了哪两个历史时期?其开始的时间分别在什么时候？
（2）罗马两个时期的政权形式虽然不同，但本质上没有区别，其共同点是什么？
（3）材料二．三反映的是罗马历史上的一段“黄金时代”，出现这一时代繁荣局面的原因是什么？当时中国正处于什么时期？
（4）从材料三仍能体会到罗马当时疆域的辽阔与盛世的辉煌。今天还有哪些罗马文化在影响着世界？最初它们主要是通过什么方式传播出去的？
5.
阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二
亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人．士兵．学者和移民来到西亚．埃及，其生活方式．风俗．语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。材料三随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”．与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定，对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时，中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化．印度文化．波斯文化．阿拉伯文化和希腊．罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合．交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上，遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。
根据材料，结合所学知识回答：
（1）阅读材料一，结合所学知识，请你说出图一中的东方文明古国所处的地理环境有何相同的地方？图二和图三分别是历史上最早的法治和最大的青铜器的代表，它们分别出自于哪个国家？
（2）材料二中是如何评价亚历山大东征的？结合所学知识谈谈你对古代战争的认识。
（3）根据材料三，并结合所学知识，概括指出古代丝绸之路的影响。
（4）根据材料二和材料三，结合所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。列举古代这种交往方式的具体事例两个。
材料一
材料二
亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人．士兵．学者和移民来到西亚．埃及，其生活方式．风俗．语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。材料三随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”．与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定，对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时，中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化．印度文化．波斯文化．阿拉伯文化和希腊．罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合．交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上，遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。
根据材料，结合所学知识回答：
（1）阅读材料一，结合所学知识，请你说出图一中的东方文明古国所处的地理环境有何相同的地方？图二和图三分别是历史上最早的法治和最大的青铜器的代表，它们分别出自于哪个国家？
（2）材料二中是如何评价亚历山大东征的？结合所学知识谈谈你对古代战争的认识。
（3）根据材料三，并结合所学知识，概括指出古代丝绸之路的影响。
（4）根据材料二和材料三，结合所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。列举古代这种交往方式的具体事例两个。
4.选择题- (共20题)
7.
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）
| A．保守狭隘的封闭心态 | B．西欧封建社会等级森严 |
| C．当时老百姓大多是文盲 | D．神权在精神和文化领域凌驾一切 |
10.
穿越时空隧道，我经常来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场却被拒之门外，你认为被拒之门外的原因主要因为我是
| A．商人 |
| B．首陀罗 |
| C．外邦人 |
| D．成年男性公民 |
11.
“希腊内部极盛时代是伯利克里时代，外部极盛时代是亚力山大时代。”结合所学知识分析造成希腊“内部极盛”与“外部极盛”的主要原因分别是
| A．民主政治极盛，亚力山大东征 |
| B．人文思想盛行，希波战争获胜 |
| C．对外交流频繁，法律体系完备 |
| D．中古城市兴起，东西文明并蓄 |
13.
《兴盛与阴谋·拜占庭帝国》的叙述力求引人入胜，不落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让您耳目一新——让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。在该书中可能会出现的场景有（ ）
①曾经被西方国家征服②因内部矛盾而导致国力衰落③拜占庭灿烂的文化④君士坦丁堡的陷落
①曾经被西方国家征服②因内部矛盾而导致国力衰落③拜占庭灿烂的文化④君士坦丁堡的陷落
| A．①②③④ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②④ |
16.
作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )
①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》
①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①② | D．①③ |
21.
美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指 （ ）
| A．《天方夜谭》 |
| B．《荷马史诗》 |
| C．《马可波罗行纪》 |
| D．《古兰经》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
列举题:(1道)
综合题:(3道)
选择题:(20道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：8