阅读下列材料，回答问题。
材料：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由？人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行。
（1）上述材料的观点属于哪种宗教？
（2）请写出这种宗教的创始人及创立时间？
（3）你认为应该如何对待宗教和宗教活动？
（4）你知道世界三大宗教除了上述宗教外，还有哪些宗教？

阅读下列材料，回答问题。
（王国的崛起）
材料一 公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的区域大国。
（1）古巴比伦王国第六代国王是谁？请结合史实说明他是“具有雄才大略的国君”。
（文明的发掘）
材料二  1901年12月至1902年1月，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神杀玛什授予汉谟拉比王权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，共4000行，约8000字，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。
（2）材料二反映的是哪一部法典？法典铭文是用什么文字书写的？
（文明的真相）
材料三 前言（节选）要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。
正文（部分内容）奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。
结语（节选）（如果后人篡改法律）他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘。
（3）根据材料三判断颁布这部法典的目的是什么？在这部法典中极力宣扬的思想是什么？我们应该如何评价此法典？
（4）从以上材料可以看出，这部法律与当今法律相比最欠缺什么？

（题文）观察下列图片，探索人类古老的文明：
请回答：

（1）图1反映的法典诞生于哪一文明古国？其在世界历史上有何地位？
（2）图2所反映的等级制度中，掌管祭祀的是哪个等级？商人是哪个等级？
（3）图3这一雄伟的景观是什么？其出现在哪一大河流域？
（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？

古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明。
请回答：
（1）指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。
（2）古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么？
（3）古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候？古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候？
（4）古代印度建立了严格的等级制度，被称为什么？古代印度诞生了什么宗教反对该制度？