1.综合题- (共3题)
1.
阅读材料，回答问题。
材料一 在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料二 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。
（2）材料二中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
（3）如何理解材料三中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
材料一 在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料二 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
材料三 1992年，欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑歌颂他。但此举也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。
（2）材料二中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
（3）如何理解材料三中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
2.
（思想的春风）材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
（1）材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？
（制度的剧变）材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”
（2）材料二“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？
（走进英雄）
（3）请将如下图人物（哥伦布）简介中A、B处补充完整。
A：____________ B：___________
（4）论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？
（5）小华评价的是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？
——《哈姆雷特》
（1）材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？
（制度的剧变）材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”
（2）材料二“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？
（走进英雄）
（3）请将如下图人物（哥伦布）简介中A、B处补充完整。
A：____________ B：___________
（4）论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？
（5）小华评价的是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？
3.
阅读材料，完成下列要求
材料一 一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种······切实可行的政体······北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。
——斯塔夫里阿诺斯《全国通史》
(1)依据材料并结合所学知识指出，“一个独立的共和国在美洲的建立”指的是哪一个国家？它诞生的标志是什么？请列举政治制度方面“北美社会·······超过了旧大陆”的表现。材料二 从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中具有显著地位。欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命，工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
——斯塔夫里阿诺斯《全国通史》
(2)依据材料并结合所学知识指出材料二中“欧洲获得对世界大部分地区的霸权”过程中，走在最前列的是哪个国家？请举出该国在“工业革命”和“政治革命”中的代表性成就。这些“革命”的共同作用是什么？2.选择题- (共15题)
6.
《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是
①建立了君主立宪制度
②建立以天皇为中心的中央集权制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
①建立了君主立宪制度
②建立以天皇为中心的中央集权制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
| A．①② |
| B．②③ |
| C．①③ |
| D．②④ |
7.
一本历史书中对某帝国有以下描述：“这一帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐朝进口丝绸，首都巴格达是当时世界上最重要的大都会之一。”此帝国最可能是
| A．拜占庭帝国 |
| B．阿拉伯帝国 |
| C．罗马帝国 |
| D．亚历山大帝国 |
10.
查理·马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是
| A．雅典民主制 |
| B．封建等级制 |
| C．君主立宪制 |
| D．民主共和制 |
13.
“1764年，英国通过‘食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革等商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析
| A．美国独立战争的原因 |
| B．《人权宣言》颁布的原因 |
| C．“三角贸易”的影响 |
| D．工业革命的影响 |
16.
“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（ ）
| A．煤炭资源缺乏 | B．劳动力较丰富 |
| C．海外市场广阔 | D．追逐更大利润 |
17.
《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为，法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是（ ）
| A．人权与法治 | B．实行君主立宪制 |
| C．主张无条件的自由 | D．反对殖民统治 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：6