湖北省武穴市2018-2019学年度(上)九年级历史期中检测卷

适用年级:初三
试卷号:414344

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/11/3

1.综合题(共4题)

1.
世界古代史的一些重要改革,对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料,探究问题。
材料一我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制……实行有条件土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
材料三大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,权势极大;地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。
(1)材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么?当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么?伯里克利改革在政治上产生了什么影响?
(2)材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?
(3)面对材料三反映的问题,日本政府是如何解决的?该问题的解决对日本历史产生了什么影响?
(4)以上史料反映的改革性质是否相同?为什么?
2.
(题文)阅读材料,回答问题。
材料一《摩奴法典》规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍辱骂了婆罗门,就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门,就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二改革的主要内容有:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理……
材料三穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
(1)材料一反映的是哪国的什么制度?根据材料一和所学知识,指出该制度由高到低的等级名称。此法典的规定说明了什么?
(2)材料二反映了哪国的哪次改革?结合改革内容,说说这次改革有何历史影响。
(3)材料三中的“宗教”指什么宗教?根据材料三和所学知识,简析穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因。
(4)根据上述材料和所学知识,谈谈你对国家中兴的认识。
3.
阅读材料,回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
(1)材料一中西欧新的城市是什么时候开始产生的?形成的原因是什么?
(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。
(3)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么?
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?
4.
一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。
(以史为证)
⑴小刚在收集资料时发现:在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征,希腊文化对外传播开来。
(史论结合)
材料一我们都是希腊人。   ——英国近代诗人雪莱
材料二


图5:美国国会开会场景
图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃
 
⑵依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些?
(读史明智)
⑶通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么?

2.选择题(共23题)

5.
比较法是历史学习和研究的一个重要方法,日本大化革新与法兰克王国对土地分配的改革相比较共同之处是
A.建立中央集权的天皇制封建国家
B.国家将土地分给公民,每隔6年授权一次
C.实行有条件的土地分封
D.是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成
6.
罗马第一步有章可循的成文法是
A.公民法
B.王位继承法
C.《十二铜表法》
D.万民法
7.
古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是
A.“自由是天赐的”
B.“人是万物的尺度”
C.“认识自己,方能认识人生”
D.“人是能够随心所欲地改造自己的”
8.
下列建筑受古希腊、罗马建筑风格影响的是
A.
B.
C.
D.
9.
人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域,下列大河流域主要文明成果归属错误的是(   )
A.尼罗河流域——金字塔B.两河流域一伊斯兰教
C.印度河流域—一种姓制度D.黄河流域—甲骨文
10.
某人于7世纪末去日本,不可能见到的现象是(  )
A.很多部民在贵族的庄园里劳动B.地方由中央派官治理
C.国家权力集中于天皇D.很多人从中国长安留学归来
11.
日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是
A.大和统一日本B.大化改新C.幕府统治建立D.武士集团的出现
12.
大化改新百余年后,地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。这样做的主要目的是(  )
A.参与皇室斗争B.保卫天皇C.保护自己的庄园D.为国家提供兵役服务
13.
日本幕府统治集团的统治基础是
A.天皇
B.将军
C.大名
D.武士
14.
它通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。这里的“它”指的是
A.份地
B.公用地
C.空闲地
D.直领地
15.
庄园法庭档案记录了这样一些事:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款。这些案例主要说明( )
A.侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚
B.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
D.领主可以凭借法庭奴役佃户
16.
法兰西东北部的毛纺织业中心之一——琅城,经过200年的斗争,摆脱了封建领主的统治而建立了公社。琅城人民最终获得自治权的主要方式是
A.采用金钱赎买
B.通过城市起义
C.利用舆论压力
D.得到教皇特许
17.
13世纪,西欧大学享有自治地位,大学师生免受地方世俗法官审判,而须按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有
A.免赋税特权
B.司法特权
C.教育自主权
D.教会法豁免权
18.
本州中部兴起的大和政权统一日本是在(  )
A.1世纪B.2世纪C.3世纪D.5世纪
19.
“农奴的房舍、可耕地、森林、湖泊都归领主所有,农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可使用它们。”文中的情景出现于(  )
A.古希腊时代B.中国夏商时期
C.古罗马时期D.中世纪的西欧庄园
20.
罗马帝国建立的标志( )
A.罗马战胜了迦太基
B.恺撒夺权
C.屋大维建立元首制
D.“罗马和平”的出现
21.
古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是 ( )
A.《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.《奥德赛》D.《俄底浦斯王》
22.
标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是(  )
A.斯巴达克起义爆发B.西罗马帝国灭亡
C.罗马帝国分裂为东西两部D.东罗马帝国灭
23.

人类在进化过程中取得的重大进步是(    )

24.

人类在进化过程中取得的重大进步是(    )

25.
中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A.城市自治权B.人身自由权
C.特许经营权D.男女平等权
26.
古代埃及人属于多神信仰,并且像许多国家一样,认为法老也是神,所以在一切神或法老的名字四周都装饰有特别的图案。下图的象形文字就出现在装饰图案之中,是法老拉美西斯九世的名字。该文字最早应该出现在(   )
A.印度河流域B.两河流域
C.黄河流域D.尼罗河流域
27.在(1﹣2x)(1+x)5的展开式中,x3的系数是(   )
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(4道)

    选择题:(23道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:3