1.综合题- (共3题)
材料一:图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看做主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。如:杀死或伤害奴隶,不算犯罪只须向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。

——摘录《世界历史》九年级上册
材料二: 罗马元老院成立立法委员会,于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》,内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
材料三: “罗马不是一日建成的”,右边是古代罗马发展演变示意图(部分)

材料四 在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要,后被罗马帝国代替。
(1)根据材料并结合所学知识,写出这部法典的名称?它的历史价值何在?在该法律中有许多关于租赁、交换、借贷、雇佣等方面的条款,说明了什么?(2)根据材料二并结合所学知识,指出《十二铜表法》的进步意义?
(3)上述二则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势?
(4)完成材料三中的填空。
(5)根据材料三,古罗马经历了哪两种政体变化? 政体变化的原因是什么?
(6)材料四中的“帝国”是指哪一国家? “帝国”建立于何时? 帝国后来分裂为东西两部分,其中西部分在哪一年被日耳曼人所灭亡?
板块一 向往的古代文明
材料一 古代埃及人曾写下这样的诗篇:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流而出,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”
材料二 西方民主的起源是古希腊社会,美国的国会大厦外形都仿造希腊神庙。然而,西方民主从古希腊时代起,就有其鲜明的特点。
(1)材料一中,古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?阅读材料二,结合所学知识指出古希腊雅典民主政治的鲜明特点。板块二 崇拜的历史人物

(2)扑克牌蕴含着丰富的历史,梅花K中的人物是马其顿帝国国王亚历山大。结合所学知识,请你简要说明亚历山大帝国对世界文明的重大贡献。
板块三 喜欢的名书佳作
(3)图一是哪种宗教的著作?最早起源于哪个国家?其创始人是谁?图二是一部反映哪个地区早期社会状况的重要文献?

板块四 凝固的建筑艺术
(4)观察图片,说出上面古建筑的名称。

板块五 感悟:历史与文明
(5)通过以上探究,探讨文化遗产与人类文明之间的关系。
材料一: 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
材料二 雅典人口统计情况(公元前431年)。
全部人口 | 自由民(含妇女、儿童) | 外邦人 | 奴隶 |
40万 | 16.8万 | 3.2万 | 20万 |
材料三

(1)根据材料一,归纳文中提及的雅典民主政治的三个特点。(不得摘抄原文)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对伯里克利所说的“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”这句话的认识。
(3)材料三反映的是一个什么国家机构?该国的政权主要掌握在什么人手中?
2.选择题- (共25题)
A.主持法庭的是国王或国王派出的大臣 |
B.庄园法庭中设有专门的工作人员,一般是每遇到一个问题就开庭一次 |
C.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。 |
D.出席法庭是领主的义务,没有经过庭长的允许而无故缺席的领主,会被罚款。 |
①封臣必须效忠于封君 ②封臣无偿地为封君服兵役
③封臣为封君提供金钱 ④封臣为封君提供保护
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③ ④ |
A.5人 |
B.3人 |
C.2人 |
D.1人 |
A.埃及 |
B.中国 |
C.印度 |
D.希腊 |
A.小国寡民 | B.重视农业 | C.民主政治 | D.对外扩张 |
A.日耳曼民族的大量入侵 | B.罗马教廷权力至高无上 |
C.森严的封建等级制度形成 | D.拜占庭帝国被外族所灭 |
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【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(25道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:15
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:4