人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。

发源地	文明名称	代表性的文明成果
北非的① 流域	古代埃及文明	金字塔是其文明标志之一。
西亚的两河流域	古代两河流域文明	《汉谟拉比法典》和② 文字
南亚的印度河流域	古代印度文明	形成严格的等级制度，史称“③ ”。
东亚的黄河、长江流域	古代黄河、长江流域的中国文明	出现了比较成熟的甲骨文和精美青铜器，有文字可考的历史开始于④ 朝。

 
材料二：唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，同时又以其高度的文明影响了周围各国。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
（2）日本参照隋唐制度进行了哪次重大改革？依据材料概括“唐朝在世界上的声望很高”的原因。
材料三：在民主的国度里，法律就是国王；在专制的国度里，国王就是法律——马克思法治文明是政治文明的重要组成部分，人类社会的法治传统源远流长。
（3）结合所学知识写出欧洲法学的渊源指的是什么？该法典具有的积极意义又是什么？诞生于两河流域的一部法典在世界史上具有什么地位？该法典的实质是什么？我国是人民当家做主的社会主义国家，现在正倡导建设“法治中国”，谈一谈你的看法。

宗教影响着我们的生活，阅读下列材料，回答问题。
材料一：确切地讲，佛教作为一种外来的文化，是随着丝绸之路的开通，中原地区与西域月氏、龟兹、安息等地商贸往来频繁而逐渐流传于中原大地的。

——《佛教两千余年来对我国社会文化影响漫谈》

（1）佛教是由谁什么时间创立的？
材料二：早期该教提倡平等、博爱和互助，鄙视富人权贵等，对受到现实压迫的民众具有巨大吸引力。但是一些罗马统治者担忧该教义对自己不利，因此对该教教徒进行了残酷的迫害。在流传的过程中，教义也在发生变化，并逐渐承认现存社会制度和秩序的合理性。最终获得了合法地位。成为罗马帝国的国教。

——北师大版初中历史教材

（2）材料二与哪一宗教有关？请写出它的宗教经典。它何时成为罗马的国教？
（3）请列举出与材料二中的这个宗教有关系的一个节日。
材料三：宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不是信仰本部落的神。信仰该教者称为“穆斯林”，意为独尊安拉、服从先知的人。
（4）材料三中提到的宗教是由谁创立的？

世界是丰富多彩的。古代人类文明具有多样性。阿拉伯文明和古希腊在世界历史上，都创造了辉煌灿烂的文明。
（阿拉伯的辉煌）
材料一：阿拉伯民族自古生活在西亚和北非地区，艰难的自然环境铸就了这个民族彪悍的性格，而地处于三大洲交界和东西文明交流的要冲位置，也为其书写了独特的民族历史和文化。
（1）公元7世纪，阿拉伯半岛大体完成了统一。8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，和中国哪一个王朝相并立？阿拉伯帝国的最高统治者称为什么？
（2）阿拉伯帝国极盛时期疆域横跨欧亚非三洲，阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁，请举一例史实加以说明。
（3）阿拉伯文化兼具东西文明的特点，颇具魅力。它在医学领域和文学领域的杰出代表是什么？
（古希腊的灿烂）
材料二：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。
（4）希腊文明与欧洲文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家政治制度影响深远的是什么？
（5）对古希腊的这种政治制度如何评价？
（6）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。这两幅图片你认识吗？写出其名称。

（7）通过对上述古代文明的学习，请你谈谈在现代文明交流中我们应持什么态度？

下图中正在授课的导师应该是

A．德谟克利特

B．亚里士多德

C．孔子

D．苏格拉底

扑克牌红桃K人物的原型就是查理大帝，下列关于他的说法不正确的是

A．他统治下的法兰克王国，被称为“查理曼帝国”

B．下令人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“什一税”

C．800年的圣诞节，举行了加冕礼

D．在其统治末期，他的三个孙子三分帝国，形成以后法德意三国的雏形

在西欧城市争取自治的斗争中，法兰西的琅城人民最终取得自治的方式是

A．金钱赎买

B．游行请愿

C．国王特许

D．武力斗争

史论结合是学习历史的基本方法。在下列表述中，史实与推论对应正确的是

A．亚历山大的东征，客观上推动东西方文化交流。

B．西罗马帝国灭亡，西欧的封建制走到了尽头。

C．克洛维统治时期，封赐制度在日本已普遍存在。

D．查理曼大帝去世，标志查理曼帝国走向最强盛。

请为以下三幅图片，选一个正确的主题

A．亚非文明

B．欧亚文明

C．封建时代的欧洲

D．封建时代的亚洲

世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与下图呈现内容相关的文化成就是

A．“儒略历”

B．《医学集成》

C．阿拉伯数字

D．《天方夜谭》

“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是(　　)

A．西罗马帝国

B．拜占庭帝国

C．阿拉伯帝国

D．奥斯曼帝国

以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于

A．①

B．②

C．③

D．④

解读下边的示意图，能得到的有效信息是

A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务

B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变

C．西欧封建等级制度通过层层分封形成

D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位

庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述，正确的是（  ）

A．庄园是一个自给自足的生产组织	B．庄园领主的土地称为“份地”
C．庄园领主可随意没收佃户的土地	D．庄园法庭只维护领主的权益

古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（　　）

A．

B．

C．

D．

下图中的“？"处应填

A．古埃及

B．古印度

C．古希腊

D．古罗马

下图所示的权力机构组织形式出现在

A．古埃及

B．古印度

C．古代雅典

D．阿拉伯帝国

如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（　　）

A．古埃及的太阳历	B．罗马人的儒略历
C．中国农历即夏历	D．苏美尔人的阴历

历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是

A．满足人民所需的契约自由

B．符合尚法治的价值和法律精神

C．巩固皇权，维护国家安定

D．教化帝国民众，人人安分守法

“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学

A．顺应了社会发展的需要

B．得到了封建统治者的支持

C．推动了市民阶层的出现

D．具有较大的自治和管理权

英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是

A．古代希腊是西方文明之源

B．古代希腊人是欧洲人的祖先

C．古代希腊是一切人类文明的发源地

D．希腊文明是文艺复兴产生的根源

世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（　　）

A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲

B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治

C．东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋

D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达

下列关于古巴比伦的叙述，正确的是（）
①古巴比伦位于两河流域
②古巴比伦是中央集权的封建国家
③古巴比伦的建立者是汉谟拉比
④《汉谟拉比法典》是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（ ）

A．伯利克里

B．屋大维

C．亚历山大

D．穆罕默德