人教部编版2019年秋九年级上册历史 第一单元 古代亚非文明 单元综合试题

适用年级:初三
试卷号:414189

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2019/9/16

1.综合题(共2题)

1.
阅读下列材料:

材料一 《汉谟拉比法典》石柱局部图


说明:石柱上部图(图一):太阳神正义神沙马什授予汉谟拉比王权标的浮雕。

石柱下部局部图(图二):法典具体条文。

材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定:如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶,就不用任何赔偿。

——杨红林《历史上的大法典》

材料三 著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”

请回答:
(1)据材料一,概括指出古代两河流域文明的主要成果。
(2)据材料二,指出制定《汉谟拉比法典》的根本目的是什么?该法典在历史上有何重要地位?
(3)据材料三并结合所学知识,指出埃及法老当年修建金字塔的目的是什么?
(4)据材料一和材料三,概括古巴比伦王国与古代埃及君主统治的共同特征。
2.
(题文)阅读下列材料:
材料一 以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1 000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。
材料二 法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债……如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。
请回答:
(1)材料一的法律条文出自古代哪个国家的什么制度?
(2)依据材料一,由高到低排列出上述四个阶层的等级。
(3)材料二这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?维护的是哪一阶级的利益?这部法典的世界地位怎样?
(4)依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处?

2.选择题(共10题)

3.
流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中,不正确的是
A.
B.
C.
D.
4.
货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,也集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身,而且其精美的图案体现了丰富的文化内涵。下图这张精美的纸币应是(  )
A.美元B.英镑C.欧元D.埃及镑
5.
下图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是(  )
A.反映了古代埃及建造金字塔的情况
B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌
C.反映了古代印度严格的等级制度
D.记载了常胜之王汉谟拉比的丰功伟绩
6.
在古代印度有一户人家,有自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家的等级属于
A.婆罗门
B.刹帝利
C.首陀罗
D.吠舍
7.
古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”(  )
A.象形文字B.楔形文字
C.甲骨文D.腓尼基文字
8.
根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是(  )
A.中国的夏朝B.古代埃及C.古代巴比伦D.古代印度
9.
古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是
A.楔形文字
B.梵文
C.象形文字
D.字母文字
10.
“首陀罗的职责只有一个,那就是服从于其他三个种姓”。材料反映的是
A.古印度种姓制度
B.《汉谟拉比法典》
C.古埃及奴隶制度
D.西欧封建等级制度
11.
大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是( )
A.古代罗马B.古代印度C.古代埃及D.古代雅典
12.
如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是
A.它是伊斯兰教
B.它的经典是《圣经》
C.它是世界上出现最晚的宗教
D.创始人是乔达摩·悉达多
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    选择题:(10道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:2