1.综合题- (共4题)
1.
我们已经学习了世界历史九年级上册第一至第四单元内容主要古代亚非文明、古代欧洲文明、封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家。请你选取一件你最感兴趣或者印象最深的事件把他写出来。（包括时间、地点、人物、起因、经过、结果、影响等）
2.
人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图
材料二 罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律。……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》（公元6世纪）间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。
﹣﹣谢冬慧《罗马法的借鉴价值》
材料三《民法大全》（Corpus Juris Civilis），又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。
﹣﹣摘自百度百科
（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？
（2）根据材料和所学知识，列举适用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律并归纳罗马法的影响。
（3）材料三中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么？该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？它具有何特点？
（4）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。
材料一 如下图
材料二 罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律。……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》（公元6世纪）间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。
﹣﹣谢冬慧《罗马法的借鉴价值》
材料三《民法大全》（Corpus Juris Civilis），又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。
﹣﹣摘自百度百科
（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？
（2）根据材料和所学知识，列举适用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律并归纳罗马法的影响。
（3）材料三中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么？该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？它具有何特点？
（4）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。
3.
改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
﹣﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。
﹣﹣马克•布洛赫《封建社会》
材料三 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……
﹣﹣武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期
（1）材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
（2）材料二中情形是在哪场改革后出现的？维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？
（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？有何特点？它对日本社会的发展有何影响？
（4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
﹣﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。
﹣﹣马克•布洛赫《封建社会》
材料三 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……
﹣﹣武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期
（1）材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
（2）材料二中情形是在哪场改革后出现的？维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？
（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？有何特点？它对日本社会的发展有何影响？
（4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
4.
材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并度诚忏悔的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一的真神是“真主”安拉，除此之外，别无真神，大家都信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
请回答：
（1）材料一、二、三反映的是世界三种宗教，请结合所学知识，完成如表所示表格。
（2）如果你是一名导游，游客们希望参观与材料三所述宗教有关的建筑，你会带着你的旅游团去参观什么？
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并度诚忏悔的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一的真神是“真主”安拉，除此之外，别无真神，大家都信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
请回答：
（1）材料一、二、三反映的是世界三种宗教，请结合所学知识，完成如表所示表格。
| 材料 | 宗教 | 创立人 | 经典著作 |
| 材料一 | | |  |
| 材料二 | | | |
| 材料三 | | | |
（2）如果你是一名导游，游客们希望参观与材料三所述宗教有关的建筑，你会带着你的旅游团去参观什么？
2.选择题- (共34题)
5.
有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的是
| A．大学的形成促进了城市自治 |
| B．大学的形成刺激了城市的贸易 |
| C．大学的形成直接使城市更加繁荣 |
| D．大学的形成使城市的影响力扩大 |
6.
凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）
| A．他的作战方法富有创造性 | B．他的政策受到普遍欢迎 |
| C．他是罗马帝国的皇帝 | D．他酷爱希腊的古典文学 |
7.
伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有
| A．5人 |
| B．3人 |
| C．2人 |
| D．1人 |
8.
中世纪的西欧，两个相距仅百余公里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是
| A．西欧出现了等级君主制，大封建主仗势欺人，以邻为壑 |
| B．国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治 |
| C．庄园制经济封闭和自给自足 |
| D．奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境 |
9.
18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（ ）
| A．希腊人创造出的法学体系沿用至今 | B．近代西方文明复原了古希腊文明 |
| C．希腊文明是近代西方文明的源头 | D．希腊文明完全涵盖了近代西方文明 |
11.
古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。”材料表明，“公民”的本质含义为（ ）
| A．公民是城邦主人 | B．城邦包含了公民 |
| C．公民从属于城邦 | D．公民是城邦的人 |
15.
时间是历史的轴。下列史实按时间发生的先后顺序排列，正确的是（ ）
①颁布《查士丁尼法典》
②查理曼帝国一分为三
③琅城起义
④拜占庭帝国灭亡
①颁布《查士丁尼法典》
②查理曼帝国一分为三
③琅城起义
④拜占庭帝国灭亡
| A．①②③④ | B．①③②④ | C．④③①② | D．④③②① |
16.
图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是（ ）
| A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国 |
| B．他初步实现了古埃及统一 |
| C．他修建了金字塔 |
| D．他建立了古埃及的奴隶制国家 |
17.
某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是
| A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 |
| B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 |
| C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 |
| D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 |
18.
下列叙述属于亚历山大所为的是（ ）
①兵不血刃进入埃及
②灭波斯
③打败罗马军队，控制意大利半岛
④建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国
⑤他在位时，雅典处于全盛时期
①兵不血刃进入埃及
②灭波斯
③打败罗马军队，控制意大利半岛
④建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国
⑤他在位时，雅典处于全盛时期
| A．①②④ | B．②③④ | C．①④⑤ | D．①③⑤ |
19.
庄园法庭是□□□□意志的体现，是领主对庄园进行统治，管理和实现其权益的工具。如果农奴冒犯了领主的权威或侵害了领主的利益，将被送上法庭。□□□□处的内容是（ ）
| A．领主权益 | B．社会道德 | C．民众意愿 | D．法律法规 |
20.
“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于
| A．古代印度河流域 |
| B．中世纪的欧洲 |
| C．封建社会的日本 |
| D．古代两河流域 |
21.
拿破仑时期的《民法典》以罗马法为蓝本，西方国家的陪审制度、律师制度、某些司法原则均源于古罗马。下列表述符合以上论断的是（ ）
| A．罗马法是近代欧美国家立法、司法的基础 |
| B．罗马法维护了罗马的共和制 |
| C．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 |
| D．罗马法是第一部资产阶级成文法典 |
22.
宗教是古人留下来的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是( )
| A．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” | B．它的创始人是穆罕默德 |
| C．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权地位 | D．它主要传播地区是东亚、西亚和北非 |
23.
西欧城市重新兴起的意义是( )
| A．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强 |
| B．促使封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削 |
| C．形成了早期资本主义的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件 |
| D．提高了西欧国际社会的地位，使之成为世界贸易的中心 |
24.
12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲
| A．封君封臣制度逐步形成 |
| B．国家税收主要来源于城市 |
| C．城市获得了部分自治权 |
| D．市民以暴力方式反抗贵族 |
27.
宗教是人类社会发展到一定历史阶段的一种文化现象，属于社会意识形态范畴。根据以下信息判断，它是哪一宗教
①创立者是穆罕默德②经典是《古兰经》③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用④它是我国今天回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族中大部分人的共同信仰
①创立者是穆罕默德②经典是《古兰经》③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用④它是我国今天回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族中大部分人的共同信仰
| A．佛教 |
| B．道教 |
| C．基督教 |
| D．伊斯兰教 |
28.
九年级2班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是（ ）
| A．由阿拉伯人发明 |
| B．由阿拉伯人改进后传到了欧洲 |
| C．古印度人发明了通用计数法 |
| D．它的传播促进了世界文化的发展 |
30.
六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是
| A．实行民主政治 |
| B．实行查理•马特改革 |
| C．进行大化改新 |
| D．建立政教合一的国家 |
31.
公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称”不平献土”。丕平献土说明
| A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 |
| B．教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用 |
| C．西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度 |
| D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者 |
33.
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”是指（ ）
| A．《神曲》 | B．《荷马史诗》 |
| C．《天方夜谭》 | D．《马可•波罗行纪》 |
34.
下列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，按时间顺序排列正确的是（ ）
①在麦地那建立国家
②基本统一阿拉伯半岛
③确定麦加为伊斯兰教圣地
④创立伊斯兰教。
①在麦地那建立国家
②基本统一阿拉伯半岛
③确定麦加为伊斯兰教圣地
④创立伊斯兰教。
| A．①②③④ | B．①④③② | C．④①③② | D．④③①② |
35.二极管在社会各领域应用广泛，如图所示，二极管的{#blank#}1{#/blank#}（填“左”、“右”）为正极，小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来（如图所示），对电流表起保护作用，这是利用了二极管的{#blank#}2{#/blank#}特性．
37.实验室制备1，2﹣二溴乙烷的反应原理如下：CH3CH2OH {#mathml#}{#/mathml#} CH2=CH2，CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br．用少量的溴和足量的乙醇制备1，2﹣二溴乙烷的装置如右图所示，有关数据如表：
乙醇 | 1，2﹣二溴乙烷 | 乙醚 | |
状态 | 无色液体 | 无色液体 | 无色液体 |
密度/g•cm﹣3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸点/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔点/℃ | ﹣130 | 9 | ﹣116 |
回答下列问题：
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
选择题:(34道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：8